20xx年秋七年級語文上冊第三單元10再塑生命的人課件新人教版-展示頁
2025-06-28 06:51本頁面
【正文】 ： 界限分明，完全不同。 c249。u zh224。 創(chuàng)作背景 搓捻 企 盼 繁 衍 遷 徙 遐 想 拼 湊 綻 放 截 然 花團錦 簇 疲倦不 堪 cuō niǎn qǐ yǎn xǐ xi225。 海倫能夠走出黑暗，而且有那么高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。當她蘇醒過來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是想向常人昭示殘疾人的尊嚴和偉大。李漢昭譯。主要作品有 《 我的生活 》《 我的老師 》《 假如給我三天光明 》 等。一生致力于救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動，曾獲“總統(tǒng)自由勛章”。 凱勒 (1880— 1968)，美國著名女作家、教育家。凱勒好學敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神。 教育藝術。 導入新課 ；積累文中的生字和生詞；揣摩文中重要詞語，加深閱讀體驗。她的傳奇人生，照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。凱勒嗎？一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人，被馬克 再塑生命的人 海倫 凱勒 同學們，你們認識海倫 吐溫贊譽為與拿破侖并提的 19世紀了不起的人物。這堂課，讓我們一起走進 《 再塑生命的人 》 ，去感受一個病弱生命頑強成長的足跡，去認識引領她人生
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