【摘要】一個(gè)女嬰降臨人間,父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護(hù)、撫育下,在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。3歲進(jìn)幼兒園,6歲開始上小學(xué),12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫,勤奮學(xué)畫,升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu),經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)和學(xué)校的表揚(yáng),并獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。上
2025-03-19 16:28
【摘要】(被動(dòng)、不利地位)(主動(dòng)、有利地位)消費(fèi)者的權(quán)利人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)公平交易權(quán)維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)知情權(quán)(最基本的權(quán)利)……求償權(quán)自主選擇權(quán)消費(fèi)者享有的權(quán)利權(quán)利名稱主要內(nèi)容生活中損害消費(fèi)者合法權(quán)益的典型表現(xiàn)消費(fèi)者購買的商品、接
2025-03-19 16:29
【摘要】王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛,尤其愛好文學(xué),曾寫過兩本書,其中《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母,下有二子二女,雖然大兒子王大是領(lǐng)養(yǎng)的,但一直與他們生活在一起,兩老由大兒子照料;親生兒子王二因貪污被判3年有期徒刑;大女兒王三因病過世,大女婿
【摘要】知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)。所謂智力成果主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就,發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。一、智力成果受法律保護(hù)科學(xué)技術(shù)成就發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品腦力勞動(dòng)智力成果請(qǐng)介紹自己知道及喜歡的一些智力成果.這些智力成果對(duì)人們的生活有什么影響?
2025-03-19 16:30
【摘要】第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利媒體播報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王兆國(guó)關(guān)于《中華人民共和國(guó)憲法修正案(草案)》的說明社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富,按照歸屬劃分,有的屬于個(gè)人所有,有的屬于集體所有,有的屬于國(guó)家所有?;?dòng)●探究我買了一臺(tái)新電腦。1、我把電腦放在書房里。2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。
【摘要】復(fù)習(xí)回顧(1)我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利?(2)公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)注意哪些方面?(3)如何行使言論自由的權(quán)利?公民的權(quán)利有一個(gè)孿生兄弟,同學(xué)們知道是誰嗎?你想要那個(gè)??但有些人卻只想要權(quán)利,不想要義務(wù),對(duì)此大家怎么看?a
【摘要】?這則招聘廣告對(duì)你有什么啟示?建筑工地小工若干,身體健壯,某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,公司招聘工程師,研究生學(xué)歷,軟件開發(fā)專業(yè),華工學(xué)院招聘客座教授,月薪500元月薪600元。月薪8000元。除國(guó)家工資外,年工資
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)事件背景:廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍,但你決不能因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴(yán),哪怕他只是一個(gè)乞丐。深圳
2024-12-08 17:21
【摘要】2021年10月,西安市某小學(xué)的老師,為教育學(xué)生積極上進(jìn),對(duì)該校部分學(xué)習(xí)和思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。你是如何看待學(xué)校的這一舉措?人人享有人格尊嚴(yán)1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?每個(gè)公民都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的
2024-12-13 00:15
【摘要】《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)及其具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán);明確侵犯公民名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生尊重保護(hù)自己人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格權(quán)利。過程與方法以學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、討論、交流為主要形式,寓理論教育于生動(dòng)的案例中,為理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力架
2024-12-01 00:47
【摘要】1、八年級(jí)學(xué)生張剛的父親下崗了,父母讓張剛輟學(xué)打工貼補(bǔ)家用。2、某初三學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)差,學(xué)校拒絕其開學(xué)報(bào)名并建議其轉(zhuǎn)學(xué)。3、某企業(yè)低薪招收14、15歲的未成年人做工。受教育權(quán)被侵害的因素來自于:家庭、學(xué)校和社會(huì)如果中學(xué)生自己不會(huì)維護(hù)自己的受教育權(quán)會(huì)怎樣?一、維護(hù)受教育權(quán)利
【摘要】公民權(quán)利的孿生兄弟———公民義務(wù)DC對(duì)人承諾B家庭親情A不這樣做的后果付出的好處付出的根據(jù)DC對(duì)人承諾B家庭親情A不這樣做的后果付出的好處付出的根據(jù)增進(jìn)父子之間的感情,讓爸爸感到欣慰、幸福爸爸感到子女不心疼自己讓同學(xué)信任他失去別人的信任班級(jí)紀(jì)律受到別人的尊重受到班級(jí)輿論的譴責(zé)法律規(guī)范
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)思想品德(法律)人民當(dāng)家作主的國(guó)家思想品德你對(duì)祖國(guó)知多少?1、中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是?2、中華人民共和國(guó)成立于。3、我國(guó)的國(guó)旗是
【摘要】背景材料:汪小菲大S婚禮2023年3月22日,大S和汪小菲的婚禮在三亞舉行。這場(chǎng)婚禮卻引來了很多的風(fēng)波,汪小菲的海南島婚禮防媒體、禁賓客泄照,搜狐CEO張朝陽卻網(wǎng)絡(luò)直播,讓汪小菲遭受臺(tái)灣媒體批評(píng)。3月24日汪小菲要求張朝陽公開道歉,但張朝陽拒絕道歉,使得一場(chǎng)喜宴變成了鬧劇。原本應(yīng)該是新婚燕爾的夫妻卻忙于打“口水戰(zhàn)”
【摘要】人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)四方臺(tái)一中賈亞彪1生活畫面?廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍?!迸匀苏f:“乞丐本來就沒有尊嚴(yán),有人給你錢就不錯(cuò)了!”問:乞丐有尊嚴(yán)
2024-12-01 01:49