【摘要】企盼世界和平的孩子潭口鎮(zhèn)江壩小學(xué)葉福英一、教材分析《企盼世界和平的孩子》是北師大版六年級上冊第第六單元的一篇課文,該單元以“地球家庭”為主題。本篇課文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事
2024-12-12 03:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心...
2025-04-05 12:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 企盼世界和平的孩子朗讀|企盼世界和平的孩子課文原文 教材分析 本單元以地球家庭為主題來編排,《企盼世界和平的孩子》《黑孩子羅伯特》《瑞恩的井》和《陽光皮膚》...
2025-04-03 21:10
【摘要】《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)各種描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的寫作手法,感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入:每個(gè)人都有自己的心愛的物件,因?yàn)樗休d著主人的某種情感,今天我們就來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.(二)、整體感知:檢查預(yù)習(xí)1、這篇文章敘述了什么內(nèi)容愛花臉買花臉戴花
2024-12-15 00:53
【摘要】企盼世界和平的孩子執(zhí)教者:梁淑玲企盼世界和平的孩子執(zhí)教者:梁淑玲默讀課文的5—6自然段,思考:1、從哪里可看出雷棣一下子長大了?2、爸爸犧牲之前,雷棣是一個(gè)怎樣的孩子?爸爸犧牲之后,又發(fā)生了什么
2024-12-23 13:37
【摘要】《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想感情。二、教學(xué)目標(biāo)::回眸、殉難、繼承、雷棣、泣不成聲、了如指掌。,理解人物內(nèi)心情感。,學(xué)
2024-12-08 23:32
【摘要】黑孩子羅伯特執(zhí)教者:楊爽瑪麗-雷蒙麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠(yuǎn)見不到她了嗎?呃,天哪?麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸口袋,深深地
2024-11-23 03:54
【摘要】《花臉》教學(xué)反思上海凌橋中學(xué)預(yù)備年級組潘瑩《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):、心理描寫,了解花臉的特點(diǎn)以及“我”對于花臉的喜愛之情;、分析細(xì)節(jié)描寫、心理描寫來研讀課文;、渴望成為英雄的情結(jié);體悟中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過心理描寫體悟“我”對于
2024-12-12 23:25
【摘要】《出塞》教學(xué)反思懷安縣西灣堡中心學(xué)校王迎春《出塞》是語文版小學(xué)六年級上冊第七單元的一首古詩。這首詩視野開闊,由秦而漢,由漢而唐,時(shí)間縱越千年,空間橫跨萬里,氣象蒼涼雄渾。在歷史與現(xiàn)實(shí)的比照與反觀中,更飽蘊(yùn)著詩人的深沉痛訴和無限希望。詩歌語言樸實(shí)平淡,卻洋溢著縱橫古今的氣魄,明朝李攀龍將這首詩推崇為唐人七絕的“壓卷”之作?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出
2024-12-15 00:54
【摘要】黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。教學(xué)難點(diǎn):在讀的過程中幫助學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松的。教學(xué)過程:
【摘要】授課老師:茹磊北師大版六年級語文上冊第六單元回眸殉難沉浸雷棣繼承凱旋泣不成聲了如指掌試著概括課文內(nèi)容注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子,試著概括課文內(nèi)容。(1)維護(hù)和平是爸爸生前的理想。(“記住,孩子,你爸
2024-08-19 07:37
【摘要】第一篇:北師大版第十一冊《花臉》教學(xué)反思 《花臉》教學(xué)反思 上海凌橋中學(xué)預(yù)備年級組潘瑩 《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 、心理描寫,了解花臉的特點(diǎn)以及“我”對于花臉的喜愛之情; 、分析細(xì)節(jié)描寫...
2024-11-09 17:10
【摘要】《報(bào)紙的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,體會作者對《**報(bào)》的喜愛之情和對文學(xué)、真理等不懈追求的精神。2、學(xué)習(xí)心理描寫,白描、反語等習(xí)作手法,體會其作用。二、教學(xué)重點(diǎn):理清文章的敘事線索,把握作者的情感。三、教學(xué)難點(diǎn):體會心理描寫的作用。
2024-12-20 17:48
【摘要】《白樺林的低語》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《白樺林的低語》是北師版小學(xué)語文六年級上冊“高尚”這個(gè)單元的課文。這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影,沒有白樺林,就不會有大森林。白樺林象征看林人,看林人是林業(yè)工人的一個(gè)代表、一個(gè)縮影。寫看林人就是寫林業(yè)工人,贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人,贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛。心系大地、情系大地的奉