11-2感應(yīng)電流的方向-展示頁(yè)
2024-11-30 19:16本頁(yè)面
【正文】 原磁場(chǎng)的有無(wú)和方向；②確定原磁通是增強(qiáng)還是減弱；③利用 “ 增反減同 ” 的原理判定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向該當(dāng)如何；④最終確定感應(yīng)電流的方向 . 【 注意事項(xiàng) 】 在這類問(wèn)題中，將會(huì)用到安培定則、左手定則、右手定則或楞次定律，學(xué)生的分析過(guò)程要條理化，此外這類問(wèn)題也有可能是逆向思維 .比如：已知感應(yīng)電流的方向，回過(guò)頭來(lái)讓同學(xué)們判斷原磁通的變化 . 課 前 熱 身 abcd位于通電直導(dǎo)線附近，且開始時(shí)與導(dǎo)線同一平面，如圖 1221所示，線圈的兩條邊與導(dǎo)線平行，要使線圈中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较螂娏鳎梢?(DE) 課 前 熱 身 ，增大導(dǎo)線中的電流 ，繞導(dǎo)線轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度 bc邊為軸轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度 ab邊為軸轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度 課 前 熱 身 1222，線框 abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿金屬框架向右勻速運(yùn)動(dòng)，則 (AC) c點(diǎn)電勢(shì) 、 d兩點(diǎn)電勢(shì)相同 課 前 熱 身 ，線框所在平面與磁場(chǎng)方向垂直，如使線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)，應(yīng) (BD) 課 前 熱 身 1223所示，在下面兩磁極間有一線圈，應(yīng)用哪些方法可以產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象 . 能力 方法 【 例 1】 如圖 1224所示，一水平放置的矩形線圈 abcd，在細(xì)長(zhǎng)的磁鐵的 N極附近豎直下落，保持 bc邊在紙外 ,ad邊在紙內(nèi)，由圖中的位置 Ⅰ 到位置 Ⅲ ，這三個(gè)位置都靠的很近，在這個(gè)過(guò)程中，線圈中感應(yīng)電流是： (A) 圖 1224 能力 方法 abcd流動(dòng) dcba流動(dòng) Ⅰ 到 Ⅱ 是沿
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1