北師大版語文七上山行word說課稿-展示頁
2024-11-30 19:02本頁面
【正文】 境之美躍然紙上。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內(nèi)容的學(xué)習(xí)，數(shù)量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練和審美教育的好材料。 《山行》說課稿 古代教育學(xué)家孔子說：“不學(xué)詩，無以言?！边@句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還 可以培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力。杜牧的《山行》是一首明麗、充滿生氣是一首明麗、充滿生氣的秋景詩。所以學(xué)習(xí)這首詩應(yīng)重點 引導(dǎo)學(xué)生體會感情，欣賞意境。另外，有些字詞在詩中所代表的意思與如今常用的意思大不一樣，如“坐”、“遠(yuǎn)上”“斜”、“生處”、 “愛”等。再則，《山行》是《古詩二首》這課中的第一首詩，也是學(xué)生在本冊中接觸到的第一首古詩，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)十分必要，所以，應(yīng)重視教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，既培 養(yǎng)能力，又為本課第二首詩的教學(xué)打下基礎(chǔ)。 二、體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境 (情感目標(biāo) )。 四、能有感情地朗讀和背誦全詩。“掌握方法”，“欣賞意境”是上限目標(biāo)，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有發(fā)展的余 地。
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