高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定教案新人教a版必修2-展示頁

【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí)，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.二、教學(xué)

2024-12-20 20:21

高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-展示頁

【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握由直線斜率判斷直線位置關(guān)系的方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過直線斜率，判斷兩條直線的位置關(guān)系【知識(shí)鏈接】直線的傾斜角為?，則此直線的斜率?k?tan.當(dāng)?______時(shí)，k0；當(dāng)?______時(shí)，k=0；當(dāng)?______時(shí)，k0；當(dāng)?______時(shí)，

2024-12-20 20:21

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二312兩條直線平行與垂直的判定-展示頁

【摘要】§兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí)，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.

2024-12-01 05:51

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.

2025-03-18 14:51

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)23直線平面垂直的判定及其性質(zhì)綜合課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)；2.空間角的一般求法。典例精析例1：如圖，在正方體ABCD－A′B′C′D′中，求證：平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2：如圖，棱錐V－ABC中，VO⊥平面ABC，O∈CD，VA=VB，AD=B

2025-03-18 14:53

高中數(shù)學(xué)人教a版必修二312兩條直線平行與垂直的判定課時(shí)作業(yè)-展示頁

【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1．能根據(jù)兩條直線的斜率判定兩條直線是否平行或垂直．2．能根據(jù)兩條直線平行或垂直的關(guān)系確定兩條直線斜率的關(guān)系．1．兩條直線平行與斜率的關(guān)系(1)對(duì)于兩條不重合的直線l1，l2，其斜率分別為k1、k2，有l(wèi)1∥l2?________．(2)如果直線l1、l2的斜率都不存在，并且l1

2024-12-17 06:42

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二312兩條直線平行與垂直的判定-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論

2024-11-29 03:40

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)222直線與平面平面與平面平行的判定與性質(zhì)綜合課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.立體幾何問題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3

2025-03-18 14:51

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2兩條直線平行與垂直的判定word學(xué)案-展示頁

【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩條直線平行的充要條件，并會(huì)判斷兩條直線是否平行，并會(huì)判斷兩條直線是否垂直，提倡學(xué)生用舊知識(shí)解決新問題，注意解析幾何方法的滲透【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握兩條直線平行，垂直的充要條件，并會(huì)判斷兩條直線是否平行、垂直【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

2024-12-17 01:53

必修2312兩條直線平行與垂直的判定2(新人教版)-展示頁

【摘要】1斜率存在時(shí)兩直線平行．l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價(jià)是在兩直線斜率存在的前提下才成立的，缺少這個(gè)前提，結(jié)論并不存立．特殊情況下的兩直線平行:

2024-11-30 12:20

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)211平面課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】平面A.研讀教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的畫法；3.平面的命名。1.為何教材描述幾何中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號(hào)“屬于”或“包含”？2.點(diǎn)與直線的位置關(guān)系及其表示；3.點(diǎn)與平面的位置關(guān)系及其表示；4.直線與平面的位置關(guān)系及其表示；5.

2025-03-18 14:29

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)322直線的兩點(diǎn)式方程課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.直線的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍；2.若直線l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1：若直線l與x軸的截距為3，與y軸的截距為-4，求直線l的方

2025-03-18 14:54

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)421直線與圓的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。，請(qǐng)求其坐的位置關(guān)系，若有交點(diǎn)與圓試判斷直線，：，圓：?。┲本€（，請(qǐng)求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系，若有交點(diǎn)與圓判斷直線，試：，圓：?。┲本€（請(qǐng)求其坐標(biāo)。，的位

2025-03-18 14:58

浙江省溫州市興港高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)直線的傾斜角斜率斜率公式定義范圍三要素知識(shí)探究（一）:兩條直線平行的判定思考1：在平面直角坐標(biāo)系中，若兩條直線l1//l2，那么它們的傾斜角有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們畫圖表示。若兩條直線l1//l2，那么它們的斜率又有什么關(guān)系？思考2：如圖，直線與重合，已知它們

2025-06-15 07:46

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)423直線與圓的方程的應(yīng)用課件新人教a版必修2-展示頁

【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系。問題探究所對(duì)對(duì)邊的一半。一邊的距離等于這條邊互相垂直，求證圓心到形的對(duì)角線：已知內(nèi)接于圓的四邊　　探究1BACDOO’。，求證：相交于點(diǎn)、，，　上，且，在邊分別、中，點(diǎn)：等邊　　自我檢測(cè)CPAPPBEADCACEB

2025-03-18 14:59

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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