【摘要】溫度測(cè)量概述一、溫度與溫標(biāo)(一)溫度?溫度是表征物體冷熱程度的物理量?溫度是描述系統(tǒng)不同自由度能量分布狀況的物理量?溫度是描述熱平衡系統(tǒng)冷熱程度的物理量?溫度的宏觀概念是建立在熱平衡基礎(chǔ)上的。任意兩個(gè)冷熱程度不同的物體相互接觸,它們之間必然會(huì)發(fā)生熱交換現(xiàn)象,熱量要從溫度高的物體傳向溫度低的物體,直
2024-12-12 12:56
【摘要】第四節(jié)溫度的測(cè)量temperature第四節(jié)溫度的測(cè)量1593年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明一只空氣溫度計(jì);最早的溫度計(jì)1654年學(xué)生斐迪南在老師的指導(dǎo)下,研制出了世界上第一支酒精溫度計(jì)。1659年法國(guó)天文學(xué)家布里奧制成水銀溫度計(jì),測(cè)溫范圍357-39℃。第四節(jié)溫度的測(cè)量水銀溫度計(jì)
2024-12-12 12:55
【摘要】二.溫度的測(cè)量[知識(shí)提要]1.溫度:表示物體的冷熱程度的物理量。熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。2.溫度的測(cè)量工具:溫度計(jì)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.常用溫度計(jì)的原理:液體熱脹冷縮的性質(zhì)。[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.溫度是表示物體___________的物理量.常用的溫度計(jì)是根據(jù)_
2024-11-27 23:20
【摘要】第二節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.理解溫度的物理意義2.會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水、熱水、溫水、多媒體展
2024-12-15 06:04
【摘要】第二節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.理解溫度的物理意義2.會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水、熱水、溫水、多媒體展臺(tái)、幻燈片文件.教學(xué)
【摘要】北師大版八年級(jí)物理第一章物態(tài)及其變化第二節(jié)溫度的測(cè)量一、什么是溫度?物體的冷熱程度叫溫度。二、溫度的測(cè)量靠人體感知是不可靠、不準(zhǔn)確的。準(zhǔn)確測(cè)量必須使用溫度計(jì)。(一)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)1.結(jié)構(gòu):玻璃管、玻璃泡、測(cè)溫液體、標(biāo)尺(刻度)、單位(℃)2.原理:根據(jù)液體的熱脹
2024-12-12 08:24
【摘要】1、怎樣使用溫度計(jì)?2、物質(zhì)存在的狀態(tài)有幾種?它們是怎樣相互轉(zhuǎn)化的?一、溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度。2、、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理?家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計(jì)的一些種類(lèi)?1、什么是溫度?伽利略頭一個(gè)試圖利用氣體體積變
2024-08-19 18:08
【摘要】北師大版物理《溫度的測(cè)量》教案2教學(xué)目標(biāo)1、知道溫度表示物體的冷熱程度。2、知道攝氏溫度是怎么樣規(guī)定的。3、知道攝氏溫度的單位符號(hào)和讀法。4、了解三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn)。5、會(huì)從溫度計(jì)上正確的讀數(shù)。6、讓學(xué)生通過(guò)比較三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。7、通過(guò)學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用和讀數(shù),學(xué)會(huì)探究物理的
2024-11-30 19:25
【摘要】第三節(jié)探究熔化與凝固的條件教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.組織學(xué)生探索固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)用圖線描述熔化和凝固的過(guò)程.通過(guò)對(duì)海波、蜂蠟熔化過(guò)程的探究,知道判斷固體有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體與非晶體的一種方法.2.描繪和理解熔化凝固圖像.課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)2.教學(xué)器材:鐵架臺(tái)、燒杯、
2024-12-20 01:27
【摘要】第四節(jié)氣化和液化教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過(guò)列舉生活實(shí)例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān),蒸發(fā)過(guò)程中吸熱通過(guò)探究理解沸點(diǎn)的概念,知道沸騰過(guò)程中吸熱和沸騰的特征.課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)2.教學(xué)器材:一茶杯冷水、一茶杯開(kāi)水、毛玻璃2個(gè)、一瓶酒精、兩只相同的溫度計(jì)、棉球、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、針管、乙醚蒸汽.教
2024-12-11 12:45
【摘要】北師大版《溫度的測(cè)量》同步練習(xí)題及答案用手感覺(jué)物體的冷熱,準(zhǔn)確嗎?溫度計(jì)做到了。課時(shí)作業(yè)1.溫度是表示______的物理量,常用的溫度計(jì)是根據(jù)______的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的,溫度計(jì)上的字母℃表示采用的是______溫度,它把______的溫度規(guī)定為0℃,把______的溫度規(guī)定為100℃.使用溫度計(jì)前,應(yīng)先觀察它的_
2024-11-27 23:09
【摘要】視頻欣賞:八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四章相似圖形授課者:郭云你有辦法測(cè)得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽(yáng)光下的影長(zhǎng)?利用標(biāo)桿?利用鏡子方法1:利用陽(yáng)光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD
2024-12-12 08:23
【摘要】北師大版八年級(jí)物理(下)第七章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來(lái)測(cè)量力的.國(guó)際上通用力的單位叫做牛頓,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,符號(hào)N.這個(gè)名稱(chēng)是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的.我國(guó)也用牛頓作為力的單位.
2024-12-20 10:57
【摘要】北師大版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)說(shuō)課:吉紅云南省江川縣大莊中學(xué)程序說(shuō)課流程運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明:教材分析設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程雞兔同籠教學(xué)評(píng)價(jià)《雞兔同籠》是在介紹了二元一次方程組的概念及其解法之后的一節(jié)。它是通過(guò)
2024-08-02 13:24
【摘要】光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象2、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射.二、光的折射的一般規(guī)律二、光的折射的一般規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);
2024-12-12 11:40