北師大版八年級上冊12溫度的測量6-文庫吧在線文庫
【正文】 步驟１：觸摸塑料泡沫塊，說感覺； 步驟２：觸摸木塊，說出感覺； 步驟３：觸摸金屬塊，說出感覺。 體驗 5：觀察體溫計，回答問題 結構上與實驗室溫度計的區(qū)別？ 教師引導學生注意以下幾方面：刻度范圍、外觀形狀、內部液體、縮口等。 引出問題：有沒有最高的溫度和最低的溫度？它們分別會是多少？ 引出絕對零度的概念，并讓學生閱讀科學窗，了解熱 力學溫 度 和攝氏溫 度 的關系。 體驗１：教師準備三杯水（冷水、熱水、溫水各一），請學生用手指觸摸，并描述感覺。 1． 溫度的概念 。 難點 攝氏溫度與熱力學溫度之間的關系 ［ 教材分析 ］ 《溫度的測量》是本章內容的預備知識。 二、 過程與方法 1. 通過觀察和實驗了解溫度計的結構。
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