【摘要】填空題1.從物理學(xué)角度看,噪聲強弱是指發(fā)聲體做______________時發(fā)出的聲音,計量噪聲強弱常用___________做單位。要保證睡眠和休息應(yīng)控制噪聲不超過___________dB,要保證工作和學(xué)習應(yīng)控制噪聲不超過______________dB.[來源:學(xué),科,網(wǎng)]2.摩托車加上消音器是在_________________處
2024-12-11 12:44
【摘要】三、樂音與噪聲〖重點知識〗:音調(diào)、響度和音色音調(diào):人感覺到的聲音的高低。發(fā)聲物體振動的快慢用每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)來表示,叫頻率。物體振動越快,頻率越高。單位是赫茲,記作Hz。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān),振動物體的頻率越高,音調(diào)就越高。響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲物體的遠近有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅
2024-12-15 06:03
【摘要】樂音與噪聲配套練習題及答案快速熱身:1、以下不屬于樂音的特性的是:()A、音調(diào)B、音速C、響度D、音色2、用鋼琴和提琴同時演奏《梁祝,我們常能明顯地區(qū)別出鋼琴聲和提琴聲,這是因為二者:()A、音調(diào)不同B、音色不同C、響度不同D、音調(diào)、音色、響度都不同3、男低
2024-11-24 01:17
【摘要】八年級上北師大版第一章第2節(jié)溫度的測量教學(xué)設(shè)計-2[設(shè)計意圖]新課程理念要求我們在學(xué)生獲取知識的同時,更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。因而本節(jié)課改變了以往的“灌輸”式的教學(xué)方式,處處以學(xué)生為主體,從學(xué)生最想了解的問題入手,把教學(xué)大致分為以下兩塊:1.學(xué)生自主探究常用溫度計的工作原理:課前學(xué)生對常用溫度計的工作原理進行猜想并針對自己的猜
2024-11-30 18:00
【摘要】八年級上北師大版物理第一章第4節(jié)汽化和液化學(xué)案任課教師:學(xué)生姓名:班別:目標:1、知識和技能:知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點。知道蒸發(fā)可以致冷。2、過程和方法:觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象
【摘要】第四章聲現(xiàn)象三、噪聲與環(huán)保噪聲及其來源內(nèi)容定義環(huán)保角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音都是噪聲物理學(xué)角度噪聲是發(fā)聲物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音來源自然界中的主要來源于暴風雨、海嘯、雷鳴、地震、火山爆發(fā)等內(nèi)容來源生活中的公共場所人群發(fā)出的喧嘩聲交通噪聲主要來源于汽車
2025-06-23 01:44
2025-06-23 01:40
【摘要】教案示例第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(1)知識與技能①知道力是一個物體對另一個物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過程與方法
2024-12-20 01:26
【摘要】教案示例第三節(jié)重力教案示例:教學(xué)課題第三節(jié)重力教學(xué)目標:(1)知道什么是重力,及其方向和作用點.(2)能用G=mg計算重力的大?。?)通過實驗,培養(yǎng)使用彈簧測力計測重力的技能.:(1)通過實驗探究引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量成正比.(2)在發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量
【摘要】課程標準階段性質(zhì)量檢測八年級歷史試題★溫馨提示:1.親愛的同學(xué)們,你們好!人生就是一次考試,每個人得分高低是由很多因素決定的,但其中最重要的因素是認真??荚囈彩且欢稳松媲暗碾y題不是試卷的全部,更不是人生的全部。請發(fā)揮你的才情,揮舞你靈動的妙筆,寫下自信的每一筆,寫下屬于自己的每一份思考。請注意卷面整潔。2.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)
2024-12-15 21:03
【摘要】樂音與噪聲音調(diào)實踐活動響度音色噪聲及其危害噪聲防治作業(yè)?聲音有各種
2024-08-19 14:16
【摘要】1、聲音的傳播需要()。2、聲音在固體中的傳播比在液體中(),在液體中的傳播比在氣體中()。聲音在()中不能傳播。3、常溫時聲音在空氣中的傳播速度為()m/s,光在空氣中的傳播速度是()m/s。4、聽覺是怎樣產(chǎn)生的?5、在雷雨天,為什么總是先看見閃電而后聽到雷聲?6、人們常
2025-06-15 12:08
【摘要】熔化和凝固【知識點】熔化和凝固、熔點和凝固點、晶體和非晶體、熔化吸熱、凝固放熱、熔化圖象和凝固圖象【重點、難點】重點:探究晶體、非晶體的熔化過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、概括能力。難點:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、總結(jié)推理熔化和凝固曲線并了解其物理意義;了解晶體熔化要吸收熱量而溫度不變?!玖鞒淘O(shè)計】1、引入熔化和
【摘要】八年級上北師大版物理第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化同步練習及答案1.填寫下面物態(tài)變化名稱:冬天的早晨樹枝上有霜是__________現(xiàn)象,夏日清晨草葉上有露水是__________現(xiàn)象,春、秋的早晨易出現(xiàn)“大霧”是__________現(xiàn)象,用久的燈泡變黑了是__________現(xiàn)象,濕衣服晾干了是__________現(xiàn)象,冬天在室外人口中的白氣是_____
2024-12-15 06:04
【摘要】一、噪聲及來源:1、雜亂無章的聲音叫噪聲。2、物理學(xué)角度看:雜亂無章的無規(guī)則振動。3、環(huán)境保護的角度看:一切干擾人們休息、學(xué)習和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強弱用分貝(dB)表示:0分貝1000赫茲的聲音強度。10分貝:相當于微風吹拂樹葉的沙沙聲30dB-40dB:較為理想的環(huán)境;
2025-06-28 08:36