【正文】 的地方恰好方向相同，你會如何呢？ ? A、告訴她方向相同，可以一起走； ? B、很詳細地告訴她怎么走，再從后面跟去； ? C、默默地帶她到目的地； ? D、告訴她走法，自己另走一條路。 2. 團隊成員 ? 團隊成員是團隊的基石，團隊的強弱直接取決于成員的素質(zhì)。 ? 結 論： 對于不需要太多的討論或每人充分闡述自己觀點的組織， 10人團隊為最佳選擇。這樣就失去了團隊本身穩(wěn)定性和長久性的價值。 ? 3人團隊是處在獨裁和完全團隊管理之間。 ? 美洲存活時間最長的印加文明，其軍隊也有類似的形式。 ? 你知道嗎？ ? 在亨利管理學院的管理教育中，學習小組由 10人組成，證明最合適。 ? 那么如何確定高效的團隊規(guī)模呢？ ? 英國劍橋大學的產(chǎn)業(yè)培訓研究部在貝爾濱教授的領導下做了 10年的團隊研究。 ? 1. 團隊規(guī)模 ? 2. 團隊成員 1. 團隊規(guī)模 ? 團隊的規(guī)模只能是各種因素綜合的結果。 優(yōu)秀的團隊的條件 ? 團隊硬件 ? 硬件是團隊的基礎設施，“ 沒有金嗓子，再好的戲也出不來 。 ? 沒有好的硬件設施 ,團隊是天生的畸形 。 ? 團隊的硬件 決定團隊的起跑速度 。 ? 通過明確這幾個方面的問題來建立團隊 。 設計優(yōu)秀團隊 ? 通常我們可以借助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作 。 ? 但是隨著項目的進行，情況并沒有預想的順利發(fā)展，員工之間各種沖突不斷出現(xiàn)，有些員工甚至提出退出項目組。 ? 他先將項目的任務進行了分解（ WBS），然后根據(jù)工作要求招聘員工，對于每一個員工他都親自出馬講解這位員工的責任和權利，并有詳細的文字說明材料。 何謂團隊 ? 傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)的團隊有什么區(qū)別 ? ? 現(xiàn)在的團隊與過去的團隊有什么區(qū)別 ? ? e on! 一起來吧 ! 結構 戰(zhàn)略 機制 文化 風格 員工 能力 傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)的區(qū)別 (團隊的作用 ) 工作要素 傳統(tǒng)企業(yè) 現(xiàn)代企業(yè) 職位設置 一人對應一個職位 團隊的協(xié)作 組織結構 垂直、層次較多 水平、層次較少 報酬 有規(guī)律地提高工資 實行業(yè)績獎勵工資制 決策 自上而下 共享 工作職位穩(wěn)定程度 終身制 不確定 監(jiān)督 嚴格監(jiān)視 協(xié)調(diào) 員工關系 監(jiān)控管理 計劃管理 顧客 抵觸 合情合理 培訓 無計劃 與核心業(yè)務密切相連 現(xiàn)在的團隊與過去的團隊的區(qū)別 過去的團隊 現(xiàn)在的團隊 目標 融洽共事 提高業(yè)績 領導方式 正式任命的領導 輪任制或項目領導 級別 較高層級或?qū)I(yè)層級 所有層級 評估手段 我們感覺如何？ 我們做得怎樣？ 培訓 團隊建設小組、處理人際關系的技巧、個人成長 團隊技能、質(zhì)量工具、溝通技巧 與固定職位關聯(lián)度 很少或沒有 新職位名稱和功能 報酬 有規(guī)律地提高工資或發(fā)資金 基于業(yè)績和團隊整體績效 時間跨度 臨時性 永久性 成績評估 個人 團隊 員工關系 日常工作質(zhì)量和民主參與 對于團隊的結構和業(yè)務需要 Team 團 隊 T ogather E veryone A chieve M ore Goal 團隊的定義 ? 團隊 是由 員 工和管理 層組 成的一個共同體 ,該 共同體合理利用每一個成 員 的知 識 和技能 協(xié) 同工作，解 決問題 ， 達 到共同的目 標 . ? Add Your Title 作業(yè)團隊 管理團隊 領導團隊 團隊與 群體 工作群體 ?個人目標 ?個人績效 ?個體化 ?隨機的或不同的 工作團隊 ?團隊和個人目標 ?集體和個人績效 ?個體的和共同的 ?相互補充的 目標 協(xié)同配合 責任 技能 團隊 形成的 過 程 前階段 階段 2 震蕩 階段 3 規(guī)范化 階段 4 執(zhí)行 5階段 解體 階段 1 形成 團隊的特征 ? 共同認可的明確的目標 ? 合理的分工與協(xié)作 ? 積極的參與 ? 互相信任 ? 良好的信息溝通 ? 高度的凝聚力與民主氣氛 ? 學習是一種經(jīng)?；幕顒? ? 團隊組織的特征 : ? 生命周期性 柔性扁平化 項目團隊 ? 案例 ： ? 張嘯被任命為一個項目的經(jīng)理。 —世界首富比爾 ?蓋茨 ? 在非洲的草原上 ? 如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了； ? 如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了； ? 如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了呢？ ——是螞蟻軍團來了！ ? ? 非典時期，大量的科學家團隊通力合作才在短時間內(nèi)研制出疫苗。 腦 白金 問 世之前，我吃不準，問 他 們 ， ‘ 行 嗎 ？你們 覺 得有 戲嗎 ？ ’ 他們只是 給 我非?？隙ǖ幕卮鹦?， 沒問題 ，肯定行。優(yōu)秀團隊的建設與管理 歡迎大家來參加討論 因為有你們世界才變得精彩！ 優(yōu)秀團隊建設與管理 ? 團隊的意義 ? 團隊構 成的 5P ? 設計優(yōu)秀團隊 ? 團隊的生命周期 ? 構建優(yōu)秀的團隊 ? 這是優(yōu)秀團隊嗎？ ? 磁石法則 ? 優(yōu)秀團隊的管理 ? 管理 團隊 的方法 ? 如何管理一個 優(yōu)秀 的 團隊 ? 狼性原則 締造強大優(yōu)秀團隊的領導哲學 巨人重新崛起的啟示 ? 記 者：你 覺 得你今天能夠成功地奇跡般地站起來，最終得益于什么？ ? 史玉柱： “ 兩 方面，一個是我這些年所 經(jīng)受的挫折和教 訓 ， 這 是我最 富貴 的 財 富；第二是這個 團隊 。我身 邊 的幾 個 骨干，在最困難的日子里 ，好幾年 沒 有工 資 ，他 們 一直跟 著 我，我永 遠 感激他們。 ” 團隊的意義 ? 小成功靠個人， 大成功靠團隊。 ? 中國的登月計劃實施長達 20年將近 50萬人參加，涉及到 2萬余所公司，幾十所大學，沒有合作談何容易？ ? 據(jù)估計， 21世紀的重大創(chuàng)造性活動都將依賴于跨國、跨地區(qū)、跨學科的人才的群體的合作。他認為在所有的資源中， 人力資源是最重要的資源 他認為一個良好的組織就是項目的成員 “ 各有其位，各就其位 ” ?！?你清楚我說的了嗎？ ” “ 是的，我知道我的職責了，我會努力工作的 ” 這總是張嘯與員工結束談話的最后對話。張嘯覺得自己做得沒錯，但為什么出現(xiàn)這樣后果？請你幫他分析一下。 ? 高效團隊建設中的 5W1H是： ? who（ 我們是誰 ） ? where（ 我們在哪里 ） ? what（ 我們成為什么 ） ? when（ 我們什么時候行動 ） ? how（ 我們怎樣行動 ） ? why（ 我們?yōu)槭裁?） 。 團隊構成的 5P要素 目 標 (Purpose) 人 (People) 團隊 的定位 (Place) 權 限 (Power) 計 劃 (Plan) 團隊 行 為 曲 線 工作群體 潛在的團隊 真正的團隊 表現(xiàn)出色的團隊 偽團隊 工作表現(xiàn) 時間 團隊的三階段模型 團隊的生命周期 形成 磨合 規(guī)范 執(zhí)行 轉(zhuǎn)變 順從 階段 II 階段 III 階段 I 成功 / 復雜性 時間 /努力 團隊的生命周期 執(zhí)行 磨合 形成 執(zhí)行 期 規(guī)範 期 磨合 期 形成 期 規(guī)范 轉(zhuǎn)變期 構建優(yōu)秀的團隊 ? 一個理想的團隊就像一臺運轉(zhuǎn)良好的電腦，必須有高質(zhì)量的硬件和優(yōu)秀的軟件組成。 ? 團隊的軟件 則影響著團隊的耐力。 ? 沒有優(yōu)秀的軟件 ,團隊則是后天的發(fā)育不良?！闭f的就是這個道理。 ? 如果要知識、技能、智慧更全面，要擴大規(guī)模； ? 如果要產(chǎn)生良好的溝通效果，又要減小規(guī)模。其中大部分研究是在亨利管理人員學院進行的，其中心任務就是在不同的假設和設計前提下研究團隊的構成。 結論 ? 規(guī)模比較小，一般不超過 10人羅馬軍隊內(nèi)部有很多個級別，負責每個級別的人都有 10個人直接向他報告。 遵義會議后中共的 5人領導小組；