【正文】 合力作用，實現(xiàn)既定體育目標(biāo)的過程。 3/29/2023 9 體育管理和體育管理學(xué)的概念 是什么 ? 體育管理，即對體育事物的管理，是管理在體育領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。 （ 3）管理目標(biāo)的實現(xiàn)依賴于和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境。（內(nèi)注） 3/29/2023 8 （ 1）管理的方法是中西管理方法的融合。據(jù)此，我們認為，管理就是管理行為的實施者，通過采取倫理的、說服的、科學(xué)的和實證的等管理方法，來實現(xiàn)管理的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和創(chuàng)新職能，創(chuàng)造和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境，完成既定目標(biāo)的過程。東西方文化的巨大差異使得西方文化下的管理和東方傳統(tǒng)意義上的管理迥然，即使是同屬一個文化范疇的不同國家，如中國和日本，也會由于其文化傳統(tǒng)不同，而對管理有不同的理解。 ”（《體育管理學(xué)》，全國體育院校教材委員會審定） 3/29/2023 7 第一個主題 以上定義，從不同側(cè)面揭示了管理的本質(zhì)或某一方面的特征，但均無法從整體上把握管理的內(nèi)涵。 ”（張尚仁《管理 ”（美國，孔茨） 3/29/2023 6 我國的一些文獻和教科書也給管理下了一些定義。H ”（美國，德魯克） (5)“管理就是由一個或者多個人來協(xié)調(diào)他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的活動。 ”（美國，西蒙） （ 3） “管理也是社會主義教育。 3/29/2023 5 （ 1） “管理是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。 不同的人從不同的管理者角度出發(fā) ， 給管理下了不同的定義 。體育管理學(xué)考前輔導(dǎo)課 福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院 陳國瑞 3/29/2023 1 一、試卷題形 單項選擇題 多項選擇題 名詞解釋 簡答題 論述題 案例分析題 3/29/2023 2 二、單項選擇題和多項選擇題主要是管理學(xué)的基本內(nèi)容 單項選擇題 如： ? 反饋控制所針對的組織活動過程的環(huán)節(jié)是（ B ） ? A、資源的投入 B、產(chǎn)出的成品 ? C、 組織的運行 D、人員的選擇 ? 首次集中提出了關(guān)心人的哲學(xué)的管理學(xué)家是（ D ） ? A、泰羅 B、法約爾 ? C、韋伯 D、歐文 3/29/2023 3 多項選擇題 如 ： 現(xiàn)代管理活動的基本點是（ BE ） A、以人為中心 B、堅持四項基本原則 C、以效益為中心 D、發(fā)揮人的主觀能動性 E、堅持改革開放 制定計劃的原則是（ ABCDE ） A、重點原則 B、先進性和可行性原則 C、彈性原則 D、連續(xù)性和層次性原則 E、統(tǒng)籌性原則 3/29/2023 4 三 、 名詞解釋 、 簡答題和論述題 如 : 管理的概念是什么 ？ 管理是一種古老的社會現(xiàn)象 ， 先人樸素 、零散的管理思想經(jīng)過數(shù)千年的積淀和近現(xiàn)代管理大師們的科學(xué)的總結(jié)與提煉 ， 逐步建立起了現(xiàn)代管理科學(xué)的大廈 。 但有趣的是 ， 關(guān)于管理本身的概念 ， 卻眾說紛紜 ， 直到現(xiàn)在也沒有一個定論 。 下面是一些具有代表性的觀點 。 ”（法國，法約爾） （ 2） “管理就是決策。 ”（中國，毛澤東） （ 4） “管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。 ”（美國，小詹姆斯 唐納利） (6)“管理就是創(chuàng)造一種環(huán)境，使置身于其中的人們能夠在集體中工作，以完成預(yù)定的使命和目標(biāo)。 “管理就是由專門的機構(gòu)和人員進行控制人或組織的行為，使之趨向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)、科學(xué)和活動。管理學(xué)與管理哲學(xué)》） “管理是指一定組織中的管理者，遵循事物的客觀規(guī)律，運用合理的管理手段、方法和程度，對管理客體通過實踐計劃、組織和控制等職能，協(xié)調(diào)他人的活動，發(fā)揮各種資源的作用，共同實現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。實際上，給管理一個公認的定義和統(tǒng)一的概念是非常困難的。因此，嘗試從本國的實際情況出發(fā)，在本國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，吸收他人管理理想的精華，來給出管理的概念應(yīng)該是合理科學(xué)的方法。這一概念，可以從以下幾個方面理解。 （ 2）管理的職能是計劃、組織、協(xié)調(diào)、決策和創(chuàng)新等。 （ 4）要正確理解管理的二重性。它以管理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，以體育問題作為實踐對象，追求的是體育實踐的最佳管理效果。 體育管理學(xué)則是研究體育管理的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)。體育作為一種社會事業(yè)在其生存和發(fā)展過程中，必須處理好兩個方面的問題。如果說體育事業(yè)的發(fā)展需要體育管理學(xué)的形成，那么現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)則使這種需要成為可能?，F(xiàn)代體育管理中所經(jīng)常使用的目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、人的行為管理、計劃網(wǎng)絡(luò)管理等，都是對經(jīng)濟管理理論和方法的借鑒。 3/29/2023 11 現(xiàn)實生活 ? （二）體育管理學(xué)的演變過程 ? 體育管理學(xué)的演變過程可以分四個時期。 ? （ 2）創(chuàng)立時期（ 20世紀(jì) 50年代中期至 60年代中期）。 ? （ 4）成熟時期（ 20世紀(jì) 80年代至今 ）。 20世紀(jì) 40年代，美國的 “體育行政 ”引入我國，并在體育院系中開課，直至解放。 70年代末，我國部分體育理論學(xué)者與體育管理工作者著手系統(tǒng)研究并籌劃建立體育管理科學(xué)的理論、方法與技術(shù)，揭開了中國體育管理科學(xué)化的歷史。 “七五 ”期間，國家體委正式將《體育管理學(xué)》列入全國體育院校教材委員會的計劃教材，經(jīng)全國體育院校教材委員會審定，先后編寫出版了《體育管理學(xué)》通用教材和《體育管理學(xué)教程》專業(yè)教材 。 1985年，武漢體育學(xué)院和北京體育大學(xué)首先開設(shè)體育管理本科專業(yè)，以后又有天津體育學(xué)院、曲阜師范大學(xué)開設(shè)體育管理專業(yè)。 1994年北京體育大學(xué)與曲阜師范大學(xué)也相繼取得體育管理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。 3/29/2023 14 體育管理學(xué)的性質(zhì)是什么 ? ? （一）體育管理學(xué)是一門具有雙重屬性的交叉性邊緣學(xué)科 體育管理學(xué)是用管理科學(xué)的知識來觀察和解決體育領(lǐng)域的問題，表現(xiàn)為管理科學(xué)與體育科學(xué)的交叉，因此具有管理科學(xué)與體育科學(xué)的雙重屬性。體育管理學(xué)的建立，不是將管理學(xué)的知識全盤移植到體育領(lǐng)域，也不是體育科學(xué)和管理知識的簡單堆砌。任何生硬地搬套管理學(xué)原理和方法的做法，都是不可取的?，F(xiàn)代管理科學(xué)知識和現(xiàn)代體育學(xué)的有機交叉融合，既是體育管理學(xué)的基本范疇和理論體育建立的基礎(chǔ)，也