【正文】 on the playground.. ______________________ 過程與方法 課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測(cè)，標(biāo)出不會(huì)的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。 make_____。 run—running 你 來 試 一 試 ： talk ________。 havehaving③以重度閉音節(jié)結(jié)尾，結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母再加 ing kid—kidding； shop—shopping 。 play—playing ②以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞去掉 e 再加 ing。 七年級(jí)英語 Unit5 Topic2 SectionA 學(xué)案 知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞： make pool . 通過預(yù)習(xí)達(dá)到會(huì)讀、識(shí)記要求，上課時(shí)默寫，要求在聽寫本上做好準(zhǔn)備，標(biāo)清序號(hào)（ 20），條理清晰，每行 4 個(gè)，成績計(jì)入個(gè)人周成績表。只要你肯下決心并付諸行動(dòng)，你一定會(huì)贏在起跑線上的！ ★★★ B：學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律： ① 在詞尾直接加 ing:work—working 。 e—ing 。 begin—beginning。 live_______。sit________ ④以 ie 結(jié)尾的動(dòng)詞變 ie 為 y再加 ing. die—dying； lielying。 情感態(tài)度價(jià)值觀： （ 1） 熱愛學(xué)校，保持校園干凈整潔。 ____________________? ______________。 ② 找出使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子并翻譯 ★★★ ③ 正確理解： at the moment = now = right now (現(xiàn)在 ) Step 5. Work alone 2b Step 6. Practice 2b Step 7. Work alone Part3 課堂上展開競(jìng)賽 Step 8. Pair work .要求學(xué)生認(rèn)真觀察例句并同桌進(jìn)行合作，課堂展示。 立足于課本，堅(jiān)信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。 學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。 the B. an。 / ( )5. Would you like to play games with me ? _______. A. That’s right. B. All right . C. Good idea! D. I don’t thinkk so. ( )6. What are you doing ? I’m ____ A. walk B. swim C. rideing D. singing ( )7. Are you watching TV？ ____. A. Yes, I do B. No, I don’t C. Yes, I am .D. No, I am . （四）對(duì)劃線部分提問 1. They are doing their homework (變成否定句 ) 2. The students are cleaning the dormitory .(變成一般疑問句 ) 3. The girl is reading in the library . (對(duì)劃線部分提問 ) 4. Maria is making cards. (同上 ) 八、學(xué)習(xí)反思： 七年級(jí)英語 Unit5 Topic2 SectionB 學(xué)案 學(xué)生完成所需時(shí)間：一 節(jié)課 班級(jí)： _____________ 姓名： ______________ 第 _______小組 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞： borrow put on 要求：熟讀、識(shí)記，課堂上提問展示競(jìng)猜，一睹你的風(fēng)采！ B：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)是： _____________________________ C：學(xué)習(xí)借物：嘗試翻譯一下： Excuse me ， can/could/may I borrow … ? Excuse me , do you have any … ? D:學(xué)習(xí)寫尋物啟事和招領(lǐng)啟事 : 過程與方法 注意上一節(jié)課和本節(jié)課的聯(lián)系；熟讀課文，做好預(yù)習(xí)；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標(biāo)注，課堂認(rèn)真聽講。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 三、知識(shí)鏈接： 寫出現(xiàn)在分詞形式： look watch clean sing have use e write shop fet sit run 對(duì)劃線部分提問 She is singing in her room . ★★★ 對(duì)進(jìn)行時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在分詞提問要使用： What’s /What’re … doing ? 牢記哦！ 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容： Step1 : Read 1a . 理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標(biāo)出。 Step 4: Read 1a again , plete 2b Notes: LOST (尋物啟事 )； FOUND (認(rèn)領(lǐng)啟事 ) Step 5: Part 3 . Listening exercise . 五、學(xué)法指導(dǎo)： 識(shí)記單詞，熟讀課文 學(xué)用工具 小組合作 學(xué)會(huì)虛心傾聽，學(xué)會(huì)上課專注。 隨手筆記 六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 借用： _______ 歸還 ________ 準(zhǔn)時(shí) ________ 多長時(shí)間 ________ 翻譯“打擾了，請(qǐng)問我可以借用、嗎？” _________________________？ 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： （一）根據(jù)漢語意思和句意寫出單詞 1. You must ________(歸還 ) it on time . 2. He is looking for her __________(錢包 ) 3. How long can I ________(保持 ) the book ? 4. What ________(顏色 ) is your schoolbag ? 5. What _________(別的 ) is in your purse ? （二）單項(xiàng)選擇 ( )1. You must look after your