改變觀念提高效率-展示頁(yè)
2025-03-15 11:24本頁(yè)面
【正文】 張新元 孫粒成 李柳 興月 李柳、李士博、 總分沒過重點(diǎn)單科過重點(diǎn)名單 張宇清等 賈春旭、劉玉琪等 張馨月、許晴等 張景昊 、張雨請(qǐng) 孫佳馨、孫冰 張張馨月景昊、 學(xué)生自我分析 ? 實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的各科成績(jī)分析，學(xué)生、家長(zhǎng)、科任、領(lǐng)導(dǎo)的分析會(huì)、 學(xué)生自我分析 學(xué)生自我評(píng)價(jià)剖析表 本學(xué)科學(xué)習(xí)的總體狀況和自己的薄弱環(huán)節(jié)自我剖析 在本次期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題自我分析 失分的題號(hào) 失分原因（在各項(xiàng)中標(biāo)注失分題的題號(hào)） 審題存在問題 基礎(chǔ)知識(shí)存在問題 對(duì)試題分析不全面 對(duì)試題的理解有偏差 結(jié)果的表達(dá)存在欠缺 書寫與卷面 應(yīng)試技巧存在問題 （答題時(shí)間的分配等） 知識(shí)的綜合運(yùn)用能力存在缺欠 前一階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 今后準(zhǔn)備采取的措施 期中 7校聯(lián)考成績(jī)分析會(huì)后對(duì)班級(jí)的要求 ? 班級(jí)對(duì)臨界生分析 （一模、期中成績(jī)）重點(diǎn)學(xué)生有哪些，各科共同研究確定，每人的薄弱科是什么 23名重點(diǎn)的臨界生名單 1份，作為提問、批改、輔導(dǎo)的重點(diǎn) 評(píng)價(jià) ? 聽課 ? 我們聽的課多數(shù)是外行 ? 關(guān)注什么 ? 怎么指導(dǎo)、指導(dǎo)后老師是否服氣和認(rèn)可 ? 需要我們有新的觀念和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度 課堂評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)指標(biāo) 得分 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)態(tài)度 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)綜合效果評(píng)價(jià) 學(xué)生上課聽課 關(guān)注率 學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間占有率 學(xué)生課堂展示率 課堂合作學(xué)習(xí)小組開展情況 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成率 長(zhǎng)春市崗位技能大賽評(píng)課評(píng)價(jià)表 ? 參與狀態(tài) 30分 形式多樣 教師善于創(chuàng)設(shè)情境，采用多種教學(xué)方式；學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式多樣，師生談話、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐、自主探究等講求實(shí)效 全員投入 教師面向全體因材施教不同層次的學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程。 二、關(guān)于模擬考試分析 二、關(guān)于模擬考試分析 ? 學(xué)科命中率： 以總分和某一單科同時(shí)上線（雙上線）的考生數(shù)為分子，除以單上線人數(shù)得該學(xué)科上線命中率 ? 啟示： 分析成績(jī)時(shí)，班級(jí)過重點(diǎn)線的學(xué)生與數(shù)學(xué)學(xué)科有效分過重點(diǎn)線的學(xué)生人數(shù)有多少差距，學(xué)生有多少區(qū)別。 新課程帶給我們的壓力 ? 長(zhǎng)春 2中過去高考不如我們。 ? 同樣的課，我們?cè)诩矣猛话嗑?2遍，同樣的問題，學(xué)生不會(huì)答，沒有自己的思想。改變觀念 提高效率 提升素質(zhì) 再創(chuàng)輝煌 新形勢(shì)下教學(xué)的思考 九臺(tái)一中 白杰 一、 參加大連學(xué)習(xí)及長(zhǎng)春市高三數(shù)學(xué)研討課的啟示及思考 一、參加大連學(xué)習(xí)及長(zhǎng)春市高三數(shù)學(xué)研討課的啟示及思考 ? 8中聽了 4節(jié)課 ? 數(shù)列 ? 數(shù)列試卷講評(píng)課 ? 3節(jié)數(shù)列復(fù)習(xí)課（同課異構(gòu)） 感受 ? ? 教學(xué)觀念 我們怕講不完 無(wú)論會(huì)不會(huì)都講 讓學(xué)生講 才真會(huì) 找道的事 ? 我們的課堂如何呢？ ? 公開課時(shí)有很多學(xué)生講，不流暢，看出平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)不多 感受 ? 回答問題不死板，機(jī)智靈活，有些表演性語(yǔ)言，平時(shí)發(fā)言的機(jī)會(huì)多 感受 ? 、能力、親和力、應(yīng)變能力都很強(qiáng) ?
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