【摘要】第二章整式的加減——§同類項與合并同類項(2)教學設計學最好的別人,做最好的自己!1教學設計個人信息姓名單位聯(lián)系方式設計者余曉國“兩區(qū)”雪山中學18214550689教學基本信息課題第二章整式的加減——§同類項與合并同類項(2)學科
2025-06-01 11:47
【摘要】授課教師:合并同類項a5請看下面的問題如圖,建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形,并按這種樣式鋪設地面。請問這個長方形面積怎樣表示?你能把上面的多項式化簡嗎?再如多項式:-4ab2+3ab2呢?想一想如上圖,兩種不同顏色的大理石售價都是每平方單位b元,請你計算鋪設這樣的
2024-11-18 19:17
【摘要】武晨陽觀察下面兩幅圖片,談談除了這些我們生活中還有哪些領域涉及到了分類?生活中處處有分類的存在,而分類的思想就是來自于數(shù)學。在生活中我們可以把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式中也可以把具有相同特征的事物歸為一類.問題:根據(jù)某學校
2024-10-24 16:38
【摘要】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy
2024-12-03 23:04
【摘要】對下類水果進行分類:有八只小白兔,每只身上都標有一個單項式,你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bxyxyaab
2024-12-12 14:54
【摘要】mnban(1)游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是多少?(2)綠地的面積是多少?mn小明為一個娛樂場所提供了如下的設計方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳池以外的地方都是綠地。在代數(shù)式,字母前的的數(shù)字因數(shù)叫做它的系數(shù);代數(shù)式是ab,-mn,
2024-11-18 13:48
【摘要】合并同類項響水中學張貴良《數(shù)學》(蘇科版.七年級上冊)如圖:是某學校的總體規(guī)劃圖,你能計算出這個學校的占地面積嗎?100200教學區(qū)操場學生活動中心圖書館24060可以看出:100a+200a+240b+60b=(100+200)a+(240+60)b由
2025-01-29 11:25
【摘要】第三章整式及其加減一、情境引入,導出主題圖3---6的長方形由兩個小長方形組成,求這個長方形面積。(學生自學完成)一、情境引入,導出定義8n+5n=(8+5)n=13n理論依據(jù):乘法分配律一、情境引入,導出定義
2024-12-20 10:42
【摘要】七年級上冊同類項與合并同類項情境導入在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長是多少?(單位:千米).下面我們繼續(xù)學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、掌握同類項的概念.2、能識別同類項,會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律.3、運
2024-12-01 14:33
【摘要】鳳凰初中數(shù)學配套教學軟件_教學設計數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級上冊)作者:孫雅琴(蘇州市吳中區(qū)木瀆實驗中學) 合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.會合并同類項,知道合并同類項所依據(jù)的運算律;3.初步感受數(shù)形結合思想和整體思想.教學重點正確合并同類項.教學難點知道合并同類項所依據(jù)的運算
2024-09-01 05:15
【摘要】第一篇: (一)——合并同類項與移項 第三課時 教學目標: 1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展抽象、概括、分析和解決問題的能力,進一步體會模型化的思想。 2、學會探索數(shù)列中的規(guī)律,...
2024-10-26 14:43
【摘要】第一篇:合并同類項學案 “互議互議,小組合作”數(shù)學教學模式學案 年級:七年級課題:合并同類項主備人:課時:35備課時間:2014年10月22日使用時間:使用者【教學目標】 ,合并同類項的概念,掌...
2024-10-28 17:07
【摘要】第一篇:合并同類項教案 合并同類項教案 [教學目標] 知識目標:使學生了解同類項的概念,能識別同類項,學會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律. 能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納和動手解...
2024-10-14 00:41
【摘要】第一篇:合并同類項教案 §(合并同類項第一課時)教案 主講人:劉義國 教材分析:本節(jié)課是在學習了單項式、多項式之后,以同類項的概念、合并同類項的法則及其運用為教學內容。合并同類項是本章的一個重點...
2024-10-28 18:00
【摘要】七年級上冊同類項與合并同類項青藏鐵路上,在格爾木到拉薩乊間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時.請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下面的問題:列車在凍土地段行駛時,2小時能行駛多少千米?3小時呢?t小時呢?情境導入下面我們學習同類項不合并同類項.本節(jié)目標1、理解單項式及
2024-11-30 02:42