創(chuàng)新學(xué)校管理理念2-展示頁
2025-03-11 16:07本頁面
【正文】 2）要正確認識 人性的本質(zhì) ? 不能認為人是純粹的“經(jīng)濟人”而堅持“ X理論”。 ? 學(xué)校管理中無“人”。 ? （ 1）現(xiàn)實中的失誤： ? 教育中無“人”。它把人置于教育和學(xué)校管理中心，人是出發(fā)點，也是歸宿，是終極目標，一切為了人。 ? （ 3）校本管理意味著學(xué)校的全面的改革，它不僅是教育權(quán)力的變更，上級與學(xué)校關(guān)系的變更，外控力的減弱，而且是學(xué)校管理的全面變更。 ? （ 1）校本管理意味著教育權(quán)力的重新分配，總的趨勢是權(quán)力下移。 ? 基礎(chǔ) ，也是教育的 根本 。 ? 出發(fā)點 ，也是教育的 歸宿 。 主要內(nèi)容 ? 一、對當代教育的認識 ? 二、校長的管理理念和重點工作 ? 三、提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性，辦人民滿意的教育 我們面對的新環(huán)境（ 8化） ? 經(jīng)濟全球化； ? 全球市場化； ? 消費個性化； ? 競爭無界化； ? 員工人性化； ? 組織網(wǎng)絡(luò)化； ? 技術(shù)和產(chǎn)品生命周期超短化； ? 政治和社會復(fù)雜化。 在管理中追求創(chuàng)新，校長要有企業(yè)家的經(jīng)營理念。 ? 堅持全面發(fā)展。 ? 堅持德育為先。 ? 接受良好教育成為人民群眾強烈期盼，深化教育改革成為全社會共同心聲。 ? 面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，必須清醒認識到，我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。創(chuàng)新學(xué)校管理理念 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有效性 辦人民滿意的教育 寶雞文理學(xué)院 彭志啟 （ ） 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20232023年 ) ? 百年大計，教育為本 ? 教育是民族振興、社會進步的 基石 ，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的 根本途徑 。 ? 強國必先強教 ? 優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 ? 教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負擔過重，素質(zhì)教育推進困難；學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強，創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺；教育體制機制不活，學(xué)校辦學(xué)活力不足；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。 ? 今后 10年我國教育的 戰(zhàn)略主題 ? 堅持以人為本、推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的 戰(zhàn)略主題 ，是貫徹黨的教育方針的時代要求， 核心 是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題， 重點 是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。 ? 堅持能力為重。 ? 什么是人民滿意的教育？ ? 人民滿意的教育是有質(zhì)量的教育 ? 人民滿意的教育是有物質(zhì)保障的教育 ? 人民滿意的教育是促進社會公平的教育 ? 辦好人民滿意的教育需要全社會的支持和參與 ? 辦人民滿意的教育需要什么樣的校長？ ? 在發(fā)展中彰顯個性，校長要有教育家的辦學(xué)思想。 在實踐中樹立威信，校長
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