上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度10-展示頁

【摘要】研究對象速度(m/s)所用時間(s)初速度V1末速度V2A跑車03010B小轎車03020C火車啟動050120D火車急剎車40030E摩托車02010F發(fā)射子彈0400下列物體的運動速度變化有什么不同嗎？誰的速度變化的快？如何比較？一、加速度：物理

2024-11-30 15:43

上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度7-展示頁

【摘要】第一章E速度變化的快慢加速度向明中學嚴城一、速度變化快慢的比較初始速度經(jīng)過時間/s末了速度A．自行車下坡2311B．公共汽車出站036C．某艦艇出航0206D．火車出站010020E．飛機在天空

2024-11-30 15:43

上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度3-展示頁

【摘要】速度變化快慢加速度討論與交流普通的小型轎車和旅客列車，速度都能達到108km/h。但是，它們起步后達到這樣的速度所需的時間是不一樣的。例如一輛小汽車起步時在20s內(nèi)速度達到了108km/h，而一列火車達到這個速度大約要用500s。問：誰的速度“增加”得比較快？它們的速度平均1s各增加多少？比較下面速度增加量和改變的快慢

2024-11-30 15:43

上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度ppt說課課件-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學情分析教法學法教學過程板書設計教材分析感性認識到理性認識，形象到抽象教材特點運動學中重要的、難懂的概念連接力學和運動學的橋梁2地位作用1學情分析缺少速度變化快慢的感性認識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義

2024-11-30 15:43

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度說課稿-展示頁

【摘要】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好！今天我說課的題目是：《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學過程中，我將貫徹新課標的五個基本理念，努力做到注重全體學生的發(fā)展，注重科學探究，提倡學習方式的多樣化和轉(zhuǎn)變，使學生通過本

2024-12-12 12:09

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度導學案-展示頁

【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學習目標1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動．3．理解勻變速直線運動的含義，能從勻變速直線運動的v—

2024-12-12 01:09

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案1-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述——加速度一、學習目標1、理解加速度的物理意義，知道加速度是矢量。2、理解勻變速運動的意義，能從勻變速直線運動的v-t圖像理解加速度的意義。3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體的運動狀態(tài)。二、知識點【加速度】1、加速度的物理意義：是描述

2024-12-12 03:11

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度教案1-展示頁

【摘要】第一章E速度變化的快慢加速度執(zhí)教：上海市洋涇中學吳寶貴一、任務分析：加速度是物理學中非常重要的概念，在勻變速直線運動中的重要性不言而喻，在牛頓運動定律中，是聯(lián)系力和運動關(guān)系的橋梁和紐帶，其作用也非常重要。學習本節(jié)知識需要以速度的概念、比值定義方法，s-t圖像的物理意義為基礎(chǔ)；會用DIS得到運動物體的s-t圖像

2024-12-12 12:09

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案9-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述——加速度課型：新授課【學習目標】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動．3．理解勻變速直線運動的含

2024-12-02 02:24

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度教案2-展示頁

【摘要】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點1、速度變化的基本形式以及對應的具體運動實例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點說明：1、展示幾種具體的運動形式，引入本節(jié)課題2、引入的實例應廣泛，體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化，為以后學習物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別

2024-12-12 01:09

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案2-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述-加速度【學習目標】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動．3．理解勻變速直線運動的含義，能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義．

2024-12-01 22:22

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案5-展示頁

【摘要】《速度變化的快慢的描述──加速度》學案山東省利津縣第一中學毛建軍思考與討論1A．在校運動會上，張三同學百米賽起跑階段，由靜止開始在1．0s內(nèi)速度增加到8m/sB．電動車由靜止開始在3．0s內(nèi)速度增加到8m/s（約29km/s）C．摩托車

2024-12-02 02:24

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案7-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述—加速度（學案）一、基本知識1、加速度是描述的物理量，是一個（標量或矢量），定義式：，方向：，單位：。2、由加速度為2/2sm?可知：

2024-12-12 01:09

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度教學案例-展示頁

【摘要】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學案例高中部：張芳學生狀況分析加速度的概念，對于剛邁上高中門檻的初中學生來講，實在是太抽象！首先在日常生活中，多數(shù)情況下，學生只涉及到運動多少路程、位移，運

2024-12-02 02:24

滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度學案8-展示頁

【摘要】速度變化快慢的描述—加速度（學案）【學習目標細解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度?！菊n前自主共品教材】

2024-12-02 02:24

上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度(留存版)

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上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度(已修改)