人教版高中地理選修六53公眾參與1-展示頁
2024-11-30 14:16本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 預(yù)習(xí) 交流 環(huán)境保護(hù)工作只要政府加強(qiáng)環(huán)境管理就能做好嗎 ? 提示 :不能。 ( 2 ) 人有責(zé)任、有義務(wù)尊重自然和其他物種存在的 權(quán)利 , 享用自然并非人類的特權(quán) ,而是一切物種 共有 的權(quán)利。 ( 2 ) 意識(shí)形態(tài) : 在廣大人群中建立一種 環(huán)境倫理 意識(shí)。 ( 4 ) “ 自然之友 ” : 成立的時(shí)間是 1994 年 3 月 , 以開展群眾性環(huán)境教育、倡導(dǎo)綠色文明、建立和傳播具有中國特色的綠色文化、促進(jìn)中國的 環(huán)保事業(yè) 為宗旨。 ( 2 ) 工作 : 開展社會(huì)宣傳、青少年普及教育、教師培訓(xùn)、綠色學(xué)?；顒?dòng)、綠色社區(qū)活動(dòng)、綠色消費(fèi)活動(dòng)、保護(hù) 環(huán)境 活動(dòng)、保護(hù) 野生 動(dòng)物、植樹造林、提供法律援助、表彰優(yōu)秀人物等。 監(jiān)督 企業(yè)的行為 , 與企業(yè)合作開 發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務(wù)。 ( 2 ) 其工作的主要方向 : 環(huán)境和生態(tài)的教育與研究 。 2 .說出個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則 ,形成正確的環(huán)境倫理觀。第三節(jié) 公眾參與 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 .記住公眾參與在環(huán)境保護(hù)中的作用。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 一、民間環(huán)境保護(hù)組織 1 . 國際環(huán)保 N G O ( 1 ) 其優(yōu)勢 : 擁有專業(yè)的知識(shí)、技術(shù)及 調(diào)查 能力 , 擁有更加單純的 社會(huì)責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力 ,引起了更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持。 協(xié)助 政府執(zhí)行環(huán)境政策 。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 2 . 我國環(huán)保 N G O ( 1 ) 數(shù)量 : 2 000 多個(gè)。 ( 3 ) 作用 : 提高公眾的 環(huán)境意識(shí) ,直接參與保護(hù)環(huán)境和實(shí)行社會(huì)監(jiān)督。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 二、個(gè)人環(huán)境道德修養(yǎng) 1 . 調(diào)整人與環(huán)境關(guān)系的手段 ( 1 ) 管理手段 : 宣言、 政策 、國策以及 法律 手段等。 2 . 人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任 ( 1 ) 人既有改造自然的權(quán)利和自由 , 同樣有 保護(hù) 自然的義務(wù)和責(zé)任。 ( 3 ) 要尊重和 保護(hù) 環(huán)境 ,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)取得經(jīng)濟(jì)的暫時(shí)發(fā)展。人類的進(jìn)步是建立在廣大民眾參與的基礎(chǔ)上的 ,保護(hù)環(huán)境也必須依靠公眾及社會(huì)團(tuán)體特別是青少年最 大限度地認(rèn)同、支持與參與。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 主題一 民間環(huán)境保護(hù)組織與公眾參與 活動(dòng)與探究 材料 :黨的十八大提出建設(shè) “ 生態(tài)中國 ” 的概念 ,這是國家層面對環(huán)境保護(hù)提出的新要求 ,而在民間關(guān)于環(huán)境保護(hù)的各種聲音從來就沒有停歇過 , 2020 年民間 N G O 們通過各自擅長的方式為環(huán)境保護(hù)站臺(tái)。在這種情況下 ,借鑒國外的經(jīng)驗(yàn) ,推廣環(huán)保公益訴訟制度 ,借助民間環(huán)保團(tuán)體的力量 ,以進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境治理 ,成為必然選擇。 ( 2 ) 民間環(huán)境保護(hù)組織工作的主要方向是什么 ? 提示 :環(huán)境和生態(tài)的教育與研究 。
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