人教版高中地理選修六53《公眾參與》1(文件)
【正文】 活和生產(chǎn)的權(quán)利 解析 :公眾參與是指在環(huán)境保護(hù)中 ,任何公民都有根據(jù)一定法律程序 ,參與保護(hù)環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)。 A. 講衛(wèi)生 , 大量使用清潔劑 B. 善待自然 ,植樹造林 C. 貼近自然 ,露天燒烤 D. 提高品位 , 購(gòu)買珍稀木材家具 解析 :大量使用清潔劑會(huì)造成環(huán)境污染 。 答案 : B 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 3 4 3 . 環(huán)境保護(hù)要求每一位中學(xué)生 ( ) 。 材料一 : 2020 年 11 月 29 日至 12 月 11 日在墨西哥坎昆舉行了第 16 屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)。這預(yù)示著 ,在今后更長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi) , “ 低碳 ” 將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行動(dòng)力和引擎 ,也將是引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)體系和消費(fèi)模式重構(gòu)的新風(fēng)向標(biāo)。全球氣候變暖問題的成因、危害、治理的全球性特點(diǎn) ,必須引起各國(guó)的共同關(guān)注。全球氣候變暖問題影響范圍大 , 具有全球性的特點(diǎn) , 后果十分嚴(yán)重 , 并且是由 多個(gè)國(guó)家共同影響造成的。 ④ 有利于控制全球氣候變暖等。 實(shí)行垃圾分類等。 外出騎自行車 。 ② 有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境 。作為個(gè)人應(yīng)該從身邊的事情做起 ,為低碳經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn) ,如節(jié)約水電、垃圾分類、使用購(gòu)物袋、不使用一次性餐具等。并從個(gè)人角度談?wù)勅绾螢橥苿?dòng) “ 低碳經(jīng)濟(jì) ”作出貢獻(xiàn)。 材料二 : 2020 年的 “ 兩會(huì) ” 備受關(guān)注的 “ 一號(hào)提案 ” 聚焦在了 “ 低碳 ” 。個(gè)人沒有權(quán)力對(duì)違反環(huán)境法律的企業(yè)進(jìn)行制裁。購(gòu)買珍稀木材家具會(huì)造成生物多樣性的減少 ,帶來生態(tài)問題。保護(hù)環(huán)境也必須依靠群眾及社會(huì)團(tuán)體最大限度地認(rèn)同、支 持和參與 ,特別是青少年的參與 ,他們是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。只有廣大人民的參與 ,才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo) 環(huán)境保護(hù)法的制定和完善 ,與公眾參與有十分密切的聯(lián)系 真正治理好環(huán)境問題 ,不僅要靠政府的高效率和國(guó)民的高素質(zhì) ,更需要公眾的積極參與 ,推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的法制建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的開展 ,沒有公眾參與就沒有環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng) 公眾參與使環(huán)境保護(hù)決策更加科學(xué) 公眾參與的主要目的在于制約政府的自由 裁量權(quán) ,確保政府公正、合理地行使行政權(quán)力。公眾、團(tuán)體和組織既要參與與環(huán)境和發(fā)展有關(guān)的決策過程 ,也要監(jiān)督對(duì)污染環(huán)境的行為和破壞生態(tài)環(huán)境的行為的執(zhí)法。積極參加環(huán)境建設(shè) , 努力凈化、綠化、美化環(huán)境 。 ( 5 ) AB 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 . 公眾參與環(huán)境保護(hù)方式 公眾參與環(huán)境保護(hù)包括三個(gè)方面 , 相應(yīng)體現(xiàn)了公眾參與的不同程度 ( 層次 ) 。作用 :環(huán)境和生態(tài)的教育與研究 。 “ 我要環(huán)保 ”“ 魚養(yǎng)水 ” 是一種正確的生態(tài)價(jià)值觀 ,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境 , 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 ② 出臺(tái)行政法規(guī)、環(huán)保法律 , 締結(jié)國(guó)際公約 ,體現(xiàn)了依法治理環(huán)境和保護(hù)資源 。第 ( 5 ) 題 ,是公眾參與環(huán)境保護(hù)工作。符合聯(lián)合國(guó)的宗旨 ,也符合當(dāng)今世界的兩大主題 —— 和平與發(fā)展。 ( 4 ) 過去 , 我國(guó)的環(huán)保工作主要限于政府主管部門和環(huán)境專業(yè)工作者 , 公眾的參與意識(shí)和程度都比較低。 材料三 :從 “ 要我環(huán)保 ” 到 “ 我要環(huán)保 ” ,從 “ 水養(yǎng)魚 ” 到 “ 魚養(yǎng)水 ” ,政府為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 出臺(tái)了行政法規(guī) 30 多件 ,環(huán)保法律 20 多件 ,締結(jié)和加入了國(guó)際公約 30 余項(xiàng) 。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 遷移與應(yīng)用 閱讀材
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