【摘要】第三節(jié)公眾參與環(huán)境管理及公眾參與標題知識關鍵要點方法技巧民間環(huán)境保護組織環(huán)保組織框圖法個人環(huán)境道德修養(yǎng)個人在環(huán)保中應具備的態(tài)度和責任框圖法基礎填充民間環(huán)境保護組織1.國際環(huán)保NGO(1)簡稱為NGO,其優(yōu)勢:擁有專業(yè)的知識、技術及________能力,擁有更加單純的________責任
2024-11-18 01:10
【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災害第一節(jié)初識自然災害教學目標知識與能力:。。過程與方法:結合實例,通過查閱有關資料,學會分析自然災害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀:學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人
2024-11-17 18:53
【摘要】城規(guī)一、課程標準內容說明城鄉(xiāng)規(guī)劃對于城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的意義二、基本要求1、知道城鄉(xiāng)規(guī)劃的概念、核心內容和類型.2、說出城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本內容.3、知道小城鎮(zhèn)規(guī)劃的基本要求和需要注意的問題.4、說明可持續(xù)發(fā)展的城鄉(xiāng)規(guī)劃及其對城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的意義.三、發(fā)展要求結合城鄉(xiāng)規(guī)劃的具體方案,說明城市規(guī)劃的主要內容和特點,并從可持續(xù)發(fā)展的
【摘要】一、旅游安全1、定義:旅游者在旅游過程中所享有的人身和財產不受外來因素侵犯的權利。2、重要性:旅游活動無法順利進行,旅游目的難以實現。影響旅游業(yè)的生存和發(fā)展。3、旅游安全問題(1)交通事故是最大的旅游安全隱患(2)犯罪是威脅旅游者生命、財產安全因素之一(3)疾?。ㄖ卸荆?)火災與爆炸(5)自然災害
2024-11-17 19:30
【摘要】第一單元用辨證觀點認識自然災害第二節(jié)剖析自然災害教學目標知識與能力:結合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質,走可持續(xù)發(fā)展的道路。讀教材圖1-2-1“水災中的火災”,思考:各種自然災害之間有什么
2024-11-17 16:55
【摘要】第二節(jié)氣象災害知識與能力:1.了解我國常發(fā)且危害嚴重的幾種主要的氣象災害。2.分析臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因。3.結合實例認識各種氣象災害的危害及造成的損失。4.結合地圖了解臺風和寒潮的移動路線。過程與方法:學會當洪澇和臺風災害發(fā)生時的一些自救辦法。情感態(tài)度、價值觀:
2024-11-18 07:45
【摘要】課程標準學習要求根據有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點。根據有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點,樹立對中華民族未來生存與發(fā)展的危機感和責任感。材料一我國海域分布圖材料三:我國的領海面積約為37萬km2,我國享有主權和管轄權的海域約為300萬km2,但其面積與陸地面積之比僅為:1,在世界沿海國家
2024-11-18 07:46
【摘要】環(huán)境問題及其實質第一章環(huán)境與環(huán)境問題課件課程標準1、了解環(huán)境問題的表現2、分析環(huán)境問題產生的主要原因3、認識環(huán)境問題的危害走入研究性學習課堂走入研究性學習課堂研習要點一環(huán)境問題及分類[討論]環(huán)境污染與生態(tài)破壞二者之間會相互影響嗎?如果是,試舉一例加以說明。
2024-11-18 07:44
【摘要】第二節(jié)工農業(yè)污染與防治暢想綠色第一篇綠色夢想這里的一切都是綠色!綠色城市、綠色工業(yè)、綠色思維、綠色生活、綠色社區(qū)、綠色建筑、綠色追求、綠色能源、綠色營銷、綠色產品、綠色稅收、綠色GDP…….這是一次綠色的革命!這是一次綠色的行動!這是一塊綠色的樂土!這將是對城市水危機、水
2024-11-19 18:03
【摘要】工農業(yè)污染的防治第2課時課件第三單元資源利用和生態(tài)保護農業(yè)污染范圍特點合理使用化肥農藥長期、過量使用化肥,不僅改變土壤物理狀況,使土壤失去______,而且還會土壤,并造成水
【摘要】南極大陸被視為清新潔凈的“冰雪大陸”??墒强茖W家卻從常年棲息在哪里的企鵝體內檢測出殘存的人造殺蟲劑---滴滴涕(DDT)!問題:設想一下,滴滴涕是如何漂洋過海侵入南極企鵝健康肌體的?面對日益嚴重的工農業(yè)污染,你認為人類應采取哪些有效防治措施?工農業(yè)污染的防治第2課時課件第三單元資源利用和生態(tài)保護?二、
【摘要】第二單元資源利用和生態(tài)保護生態(tài)問題及其表現學案導學【學習目標】。,描述其產生的一般過程,理解生態(tài)脆弱區(qū)的類型和成因,探討解決的對策【學習重點】我國和世界主要的生態(tài)環(huán)境問題以及形成的原因【學習難點】學會分析某一區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產生的原因,探討對策【學習方法】自主學習
2024-12-05 01:34
【摘要】第三單元環(huán)境污染與防治工農業(yè)污染的防治教案[教學目標],理解工業(yè)污染、治理和預防的相互關系。明確工業(yè)污染防治的主要措施。濟的概念、意義和基本原則,了解循環(huán)經濟的最佳模式——生態(tài)工業(yè)園區(qū)。,以及農業(yè)污染的防治途徑。,選擇突出的問題,研究預防和治理的措施。[參考課時]2課時。[教學建議]
2024-11-19 19:32
【摘要】第二章資源利用與生態(tài)保護資源問題及其表現(第1課時)學案導學【學習目標】[【學習重點】舉例說明主要的資源問題及其對人類的影響【學習難點】能夠分析主要資源問題產生的原因及采取的相應措施【學習方法】自主學習合作探究【知識鏈接】我國水資源的區(qū)域分布.自
2024-11-19 18:01