岳麓版歷史必修3筆墨丹青4-展示頁(yè)
2024-11-30 12:54本頁(yè)面
【正文】 繪畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)繪畫的藝術(shù)特色 —— 與書法一樣重視線條，講求神似、意境和氣韻。學(xué)好這個(gè)框題為學(xué)好以后的文化常識(shí)打下牢固的理論基礎(chǔ)， 教材內(nèi)容 本課第一目主要講述中國(guó)繪畫藝術(shù)的起源；第二目主要講述中國(guó)繪畫藝術(shù)的形成和發(fā)展，重點(diǎn)講吳道子；第三、四目“人文意趣”和“民間風(fēng)情”介紹中國(guó)繪畫藝術(shù)的繁盛，以宋元山水畫、明清花鳥畫為例，重點(diǎn)講述“人文意趣”的成因和特點(diǎn)。筆墨丹青 第 8課 一、說(shuō)教材 教材地位與作用 中國(guó)的繪畫藝術(shù)重線條，講求神態(tài)似、意態(tài)和氣韻，在世界文化寶庫(kù)中獨(dú)樹一幟。本框題中的中國(guó)古代繪畫的特點(diǎn)、發(fā)展演變，以及中國(guó)古代繪畫所反映的歷史風(fēng)貌都是高考考查的重點(diǎn)。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求： 概述繪畫起源、演變過(guò)程；了解中國(guó)繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 能力和方法目標(biāo)： 探究、賞析、歸納與分析、閱讀時(shí)事理解能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生立足歷史角度賞析中國(guó)古代 “ 筆墨丹青 ” ，從巖畫、陶畫、帛畫、壁畫、名家畫作中獲取歷史信息，而不是單純的美學(xué)角度分析。 教學(xué)的重點(diǎn)難
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