應(yīng)急減輕災(zāi)害風(fēng)險教育培訓(xùn)-展示頁
2025-03-06 16:46本頁面
【正文】 土地和環(huán)境，以及改進應(yīng)對不利事件的備災(zāi)工作。 大部分得到普遍認可的災(zāi)害定義至少包括以下因素中的一個：? 應(yīng)對災(zāi)情的能力? 脆弱性 什么是災(zāi)害風(fēng)險？ “ 災(zāi)害風(fēng)險 ” 是指潛在的生命、健康狀況、生計、資產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)的災(zāi)害損失，它們可能會在未來某個時間段里、在某個特定的社區(qū)或社會發(fā)生。? 可接受風(fēng)險是指一個社會或一個社區(qū)在現(xiàn)有社會、經(jīng)濟、政治和環(huán)境條件下認為可以接受的潛在損失。 人類脆弱性? 人類脆弱性是指某個人、社區(qū)、子群、結(jié)構(gòu)、服務(wù)或地理區(qū)域容易因某個特定致災(zāi)因子的影響而遭受破壞或干擾的程度。 ? “ 人為致災(zāi)因子 ” 是指一些由技術(shù)進程、人與環(huán)境互動，或者社區(qū)內(nèi)部和社區(qū)之間關(guān)系引發(fā)的狀況。它? 可以主要是自然或人為招致的。教育應(yīng)急減輕災(zāi)害風(fēng)險教育培訓(xùn)2023年 8月? 第一章 減輕災(zāi)害風(fēng)險的概念與相關(guān)的國內(nèi)外制度安排及政策措施? 第二章 威脅人類生存的主要災(zāi)難風(fēng)險? 第三章 減輕災(zāi)害風(fēng)險的學(xué)校管理和課程管理? 第四章 減輕災(zāi)害風(fēng)險的實用技能? 第五章 災(zāi)害應(yīng)對與師生身心健康 第一章 減輕災(zāi)害風(fēng)險的概念與相關(guān)的國內(nèi)外制度安排及政策措施第一節(jié) “ 減輕風(fēng)險災(zāi)害 ” 的概念一、什么是災(zāi)害： 一個社區(qū)或社會功能被嚴重打亂，涉及廣泛的人員、物資、經(jīng)濟或環(huán)境的損失和影響，且超出受到影響的社區(qū)或社會能夠動用自身資源去應(yīng)對。 “ 災(zāi)害 ” 定義中的共有要素：? 對人們造成影響? 通常由一種致災(zāi)因子引起? 與脆弱性直接有關(guān)? 超出家庭、社區(qū)或群體的應(yīng)對能力? 社會進程發(fā)揮著重要作用? 更多是與社會，而非自然現(xiàn)象有關(guān)致災(zāi)因子：? “ 致災(zāi)因子 ” 是指一次事件或現(xiàn)象，可能會對人類生命、財產(chǎn)和活動造成負面影響，以至于引發(fā)一場災(zāi)害。? 可能造成實體破壞、經(jīng)濟損失，以直接或間接方式威脅人類的生命健康。? “ 自然致災(zāi)因子 ” 是指那些主要由生物、地質(zhì)、地震、水文或氣象條件或發(fā)展引發(fā)的狀況。決定脆弱性的因素有很多，包括： 自然的、經(jīng)濟的、社會的、政治的、技術(shù)的觀念的、文化的、生態(tài)的、體制的、組織的風(fēng)險? “ 風(fēng)險 ” （ Risk）是因自然或人為的危害和脆弱條件之間相互作用而引起的有害作用或與預(yù)期損失（死亡、損傷、生計和財產(chǎn)損失、經(jīng)濟活動的中斷或環(huán)境的破壞）的可能性。災(zāi)害是怎么造成的？ 災(zāi)害是由多種因素綜合導(dǎo)致的：脆弱性、能力、致災(zāi)因子、風(fēng)險。 二、減輕災(zāi)害風(fēng)險（ Disaster Risk Reduction）的定義? 依照聯(lián)合國 “ 國際減災(zāi)戰(zhàn)略 ” ， “ 減輕災(zāi)害風(fēng)險 ” 簡稱為 “DRR” ，涉及以避免（預(yù)防）或限制（減輕和防備）自然災(zāi)害以及與相關(guān)的環(huán)境和技術(shù)災(zāi)害的負面影響為目的的諸多措施。《兵庫行動框架》 ?確定了五項具體的優(yōu)先行動：1 ．將降低災(zāi)害風(fēng)險作為一件大事來抓。
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