滬科版必修一54超重和失重07-展示頁(yè)

【摘要】《超重與失重》一、教學(xué)內(nèi)容分析1．內(nèi)容與地位本節(jié)內(nèi)容是本章知識(shí)應(yīng)用的一個(gè)典型的例子，其典型性表現(xiàn)為：其一，此現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析要用到牛頓第二定律，這不僅有利于學(xué)生鞏固對(duì)定律的內(nèi)容理解，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；其二，這是一個(gè)貼近日常生活的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生熟悉，可親身感受，而且充滿驚奇和妙趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探

2024-12-01 22:24

滬科版必修一54超重和失重06-展示頁(yè)

【摘要】超重和失重教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1：了解超重和失重現(xiàn)象2：運(yùn)用牛頓第二定律研究超重和失重的原因。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用牛頓第二定律分析和解決問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)：滲透“學(xué)以致用”的思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2024-12-21 06:24

魯科版必修一54超重與失重3-展示頁(yè)

【摘要】第4節(jié)超重與失重第六章力與運(yùn)動(dòng)物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象現(xiàn)象：現(xiàn)象：GF=F’GF=N超重失重FGFGFG或

2024-11-30 07:35

魯科版必修一54超重與失重1-展示頁(yè)

【摘要】宇航員在太空行走宇航員在維修太空站太空舉重體驗(yàn).感知.理解——超重和失重深圳市平岡中學(xué)黃光明觀察：電梯中的超失、重現(xiàn)象上行體重計(jì)下降體重計(jì)中的表頭情況記錄與探索：運(yùn)動(dòng)情況實(shí)重G/×10N視重G//×10N實(shí)重與視

2024-11-30 07:35

魯科版必修一54超重與失重2-展示頁(yè)

【摘要】超重和失重第五章第四節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用具：彈簧秤、鉤碼2：為什么有的彈簧秤示數(shù)變大了?為什么有的彈簧秤示數(shù)變小了?3：在什么情況下示數(shù)發(fā)生了變化?1：測(cè)量鉤碼的重量總結(jié)：在鉤碼向上加速的過(guò)程中，彈簧秤的示數(shù)。

2024-11-30 07:35

粵教版必修一46超重和失重03-展示頁(yè)

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力．（三）德育滲透點(diǎn)知識(shí)是力量的源泉，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點(diǎn)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)

2024-12-21 05:23

滬科版必修一33摩擦力03-展示頁(yè)

【摘要】摩擦力思考：冰面上以一定速度推出的木塊為什么會(huì)停下來(lái)？同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出，哪個(gè)停下來(lái)的快？為什么？滑動(dòng)摩擦力一、什么是滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動(dòng)摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動(dòng)，那么他們之

2024-11-30 00:04

滬科版必修一54分超重和失重同步試題05-展示頁(yè)

【摘要】超重與失重同步練習(xí)1．關(guān)于超重和失重，下列說(shuō)法中正確的是()．A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，其重力增加了B．物體處于失重狀態(tài)時(shí)，其重力減小了C．物體處于完全失重時(shí)，其重力為零D．不論物體超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力都是不變的2．木箱內(nèi)裝一球，木箱的內(nèi)寬恰與球的直徑相等，如圖5-4-3所示，

2024-12-13 03:47

高中物理55超重與失重課件滬科版必修-展示頁(yè)

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系超重與失重31認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2會(huì)利用超重、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．能應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問(wèn)題.一、超重1.大于2.向上二、失重1.小于2.向下

2024-11-29 18:59

滬科版必修一42怎樣分解力03-展示頁(yè)

【摘要】x2三角形定則三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CAB把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量力的分解實(shí)例一、力的分解(三角架).avi實(shí)例二、力的分解(二繩掛物).swf實(shí)例一動(dòng)畫(huà)解析、力的分解(三角架

2024-11-30 10:15

20xx滬科版高中物理必修一55超重與失重-展示頁(yè)

【摘要】第5課時(shí)超重與失重圖5－5－1如圖5－5－1所示，小星家住十八樓，每天上學(xué)，放學(xué)均要乘垂直升降電梯上下樓，下樓時(shí)，在電梯里，開(kāi)始他覺(jué)得有種“飄飄然”的感覺(jué)，背的書(shū)包也感覺(jué)變“輕”了．快到底樓時(shí)，他覺(jué)得自己有種“腳踏實(shí)地”的感覺(jué)，背的書(shū)包也感覺(jué)變“重”了．每次感覺(jué)跟這相似

2024-12-01 16:48

滬科版必修一52牛頓第二定律03-展示頁(yè)

【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問(wèn)題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中，當(dāng)物體的加速度不同時(shí)，物體可能處于不同狀態(tài)，特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語(yǔ)時(shí)，往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問(wèn)題?1解題關(guān)鍵：找出臨界狀態(tài)，確定臨界條件。?2常用方法：（1）假設(shè)法?

2024-11-30 10:15

滬科版必修一51牛頓第一定律03-展示頁(yè)

【摘要】第5章牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其主要推理過(guò)程和推論，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法2、理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義；理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持3、理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的量度

2024-11-30 10:15

教科版必修一37超重與失重1-展示頁(yè)

【摘要】一、超重現(xiàn)象3、超重現(xiàn)象?2、分析：思考：物體怎樣運(yùn)動(dòng),會(huì)出現(xiàn)超重?物體有向上的加速度時(shí)，包括向上加速和向下減速。1、實(shí)驗(yàn)：FG根據(jù)牛頓第二定律:F-G=maaF是彈簧秤的讀數(shù)，（物體的視重）所以F=G+maG物體對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫?/span>

2024-11-29 05:42

教科版必修一37超重與失重4-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)牛頓第二定律：物體的加速度跟所受合力成正比，跟物體質(zhì)量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，體重計(jì)的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重

2024-11-29 05:42

滬科版必修一54超重和失重03(專(zhuān)業(yè)版)

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