語(yǔ)文版中職語(yǔ)文拓展模塊第21課荷花淀3-展示頁(yè)
2024-11-30 08:31本頁(yè)面
【正文】 shǎng 荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。 du242。ng h232。 di224。n shǔn b232。由于他這一獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，他的小說(shuō)又被稱為“ ” 。小說(shuō)散文集《 》 這個(gè)結(jié)集顯示了作家成熟了的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是 : 淡雅疏朗的詩(shī)情畫(huà)意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一。 中篇小說(shuō) 《 村歌 》 、 《 》 。抗戰(zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。 ” 孫犁，河北省安平縣人，“七 作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人民的生活，他的作品有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 八 、 總結(jié) 六 、 人物形象 五 、 描寫(xiě)及作用 四 、 情節(jié)結(jié)構(gòu) 三 、 課文引言 教 學(xué) 步驟 七 、 文章主旨 一 、 作者簡(jiǎn)介 二 、 預(yù)習(xí)檢測(cè) 共 二 課 時(shí) 授 完 安寫(xiě)的，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時(shí)代特色。 分析人物形象。荷花淀 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 閱讀課文，理清文章思路。 思考 文章中用了幾種描寫(xiě)方法， 并理解其作用。 理解作品主題。 《 荷花淀 》 是他的代表作品之一。寫(xiě) 《 荷花淀 》 的目的在于反映 “ 戰(zhàn)爭(zhēng)和革命改變了人民的生活，也改變了民族的精神氣質(zhì)。七” 事變前夕，曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師。他的 《 白洋淀事 》是在延 他的作品有 : 長(zhǎng)篇小說(shuō) 《 》 。散文集 《 文學(xué)短論 》 。這一獨(dú)特風(fēng)格對(duì)當(dāng)代文學(xué)發(fā)生極大的影響，造成一個(gè)數(shù)量相當(dāng)可觀的河北作家群，被當(dāng)代文壇譽(yù)為 “ ” ，與 “ ” (趙樹(shù)理風(fēng)格 )和 “ 茶子花派 ” （周立波為代表）齊名。 鐵木前傳 風(fēng)云初記 白洋淀紀(jì)事 白洋淀派 山藥蛋派 詩(shī)體小說(shuō) 纏 吮 奔 鳧 淀 撅 漲 橫 泅 垛 ch225。n fn juē zh224。ng qi 打 點(diǎn) 氣 喘 耦 斷 菱 角 梭 魚(yú) 撲棱 棱 扒 著 圍 剿 晌 午 dian chuǎn ǒu l237。四周堤防環(huán)繞，淀中河道縱橫交錯(cuò)，淀上有一望無(wú)際的蘆葦蕩，爭(zhēng)相斗艷的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民利用縱橫交錯(cuò)的河道，同日寇進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，特別是那些青年婦女識(shí)大體、顧大局，樂(lè)觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡。 荷花淀 夫妻話別 探夫遇敵 助夫殺敵 編席候夫 夫妻話別 送夫參軍 回家途中 探夫未遇 歸途遇
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