20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色第2課時-展示頁

【摘要】寫景美、語言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里？主要體現(xiàn)在哪幾段？寫景：首先要選擇描寫對象其次要抓住對象特征再次要善用描寫方法第四段主要的描寫對象有幾個？作者抓住了哪些特征？

2024-11-29 08:11

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色word教學設(shè)計-展示頁

【摘要】教學設(shè)計.荷塘月色【教學目標】.1、抓住文眼，理解課文的主旨。2、欣賞荷塘月色的結(jié)構(gòu)美，體會語言的抒情性，學習作者運用語言的技巧。3、培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習方式，掌握一定的賞析散文的方法?！緦W情分析】.國防班學生，整體基礎(chǔ)較好，但語文能力欠缺，語言的感悟能力更顯蒼白。知識性的東西學生掌握較

2024-12-01 16:07

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色word導學案-展示頁

【摘要】1荷塘月色一、經(jīng)典涵詠水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐，愛煞江南。霧氣飄繞，江水潺潺，暖和的陽光輕撫著秀麗的山巒，江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中，沙鷗悠閑的踱

2024-12-01 07:40

20xx北京版語文必修四第1課荷塘月色-展示頁

【摘要】荷塘月色朱自清一、教學目標1、把握全文的感情基調(diào)，理清文章的脈絡(luò)，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、清新雋永、優(yōu)美動人的語言二、教學重點1、結(jié)合語境揣摩詞語、語句的含義，體味作品語言精練優(yōu)美的特點及表達效果；2、感悟景語和情語渾然一體的妙處。三、教學過

2024-12-01 04:51

20xx蘇教版語文必修二第4專題荷塘月色-展示頁

【摘要】?海上生明月，天涯共此時。?今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。?露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。?但愿人長久，千里共嬋娟。?出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。?小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?惟有綠荷紅菡萏，舒卷開合任天真。慢慢走，欣賞啊！?海上生明月，天涯共此時

2024-11-29 10:44

20xx蘇教版語文必修二第4專題荷塘月色1-展示頁

【摘要】在中國現(xiàn)代文學史上，有一位作家錚錚鐵骨，毛澤東在《別了，司徒雷登》中說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。朱自清荷塘月色

2024-12-01 13:54

20xx北京版語文必修四第1課荷塘月色4-展示頁

【摘要】導入課文在中國現(xiàn)代文學史上，有一位作家錚錚鐵骨，毛澤東在《別了，司徒雷登》中說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。荷塘月色朱自清

2024-11-28 23:03

20xx北京版語文必修四第1課荷塘月色3-展示頁

【摘要】荷塘月色朱自清姜文紅朱自清簡介朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州，所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京大學預科班，次年改名“自清”入哲學系學習。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學任教，極受歡迎。

2024-11-28 23:03

20xx蘇教版語文必修二第4專題荷塘月色-展示頁

【摘要】荷塘月色朱自清一．教學目標1．進一步了解朱自清，感受這位愛國知識分子豐富而復雜的內(nèi)心世界。2．通過審美活動體驗，能夠充分感受作品的意境美。3．品味語言，感受意境，能夠概括提煉出鑒賞意境美的基本方法。4．引導學生進行自主性、個性化閱讀鑒賞，能夠初步實現(xiàn)對作品的多元、創(chuàng)新閱讀。二．教學方法1．

2024-11-30 23:07

20xx北京版語文必修四第1課荷塘月色word學案-展示頁

【摘要】一《荷塘月色》學案【學習目標】知識與能力：1．學習《荷塘月色》細膩、傳神的語言，體會新鮮貼切的比喻表達效果及通感修辭手法的運用；2．掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其結(jié)構(gòu)，學習鑒賞抒情散文。過程與方法：通過聽錄音、默讀，讓學生讀文入境；通過反復誦讀、感知，品味作品語言及韻味。情感態(tài)度與價值觀：了解

2024-12-01 18:00

20xx蘇教版語文必修二第4專題荷塘月色4-展示頁

【摘要】用詞的準確荷塘月色朱自清學習目標?1.進一步了解朱自清的生平和作品。?2.把握文章的線索和結(jié)構(gòu)。?3.掌握本文情景交融的寫作技法。?4.學會運用比喻和通感的修辭手法。理解文中動詞疊音詞運用的妙處。?5.體會作者所表達的情感。朱自清(1898—194

2024-12-01 13:54

新課標人教版語文必修二1-1荷塘月色-展示頁

【摘要】荷塘月色【背景材料】一、作者簡介朱自清原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江省紹興市，1898年生于江蘇省東海縣。1903年隨家定居揚州，故自稱“我是揚州人”。1916年中學畢業(yè)后，考入北京大學預科班，次年改為“自清”，考入本科哲學系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學教書。在大學時代

2024-12-21 06:52

20xx蘇教版語文必修二第4專題荷塘月色3-展示頁

【摘要】海上生明月，天涯共此時。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷塘月色——朱自清作者簡介朱自清(1898－1948),原名自華，號秋實。字佩弦。

2024-12-01 13:54

新課標人教版語文必修二11荷塘月色-展示頁

【摘要】荷塘月色【學習目標】1、理清全文結(jié)構(gòu)，找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點；2、找出文中表達情感的句子，分析作者的感情變化，理出感情線索；分析作者感情與景物特點（意境）是如何交織融合的，從而體會情景交融的寫法3、學習本文細膩、傳神的語言，體會散文的語言美4、認識“通感”的修辭手法，體會“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，會造通感的

2024-12-21 06:52

20xx粵教語文必修一第9課荷塘月色2-展示頁

【摘要】作家簡介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習思考討論朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學預科班。19

2024-11-30 01:58

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色-文庫吧在線文庫

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色(完整版)

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色(更新版)

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色(專業(yè)版)

20xx人教版語文必修二第1課荷塘月色(留存版)