高教版中職語文拓展模塊口語交際采訪2-展示頁
2024-11-29 22:55本頁面
【正文】 “優(yōu)秀老師”？目前的問題或障礙有哪些？ ? 3您覺得學校和教育行政部門應該采取哪些措施，來促進教師的專業(yè)發(fā)展，讓教師成為一名“優(yōu)秀教師”？ 采訪具體要求： ? 、地址的預約； ，第二方案的制定； ，包括問題的準備； ； ； ； 進行時 對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制； ； 、說話的清晰和明了； ，絕對避免主觀編造和添加； ； ? ； ，請其過目并可適當讓其修改； 。（有條件則完成人物訪談，做好訪談記錄。吉爾蘭德曾在擬定訪談提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。） 六、不要提審問式的問題。） 五、不要提太 “ 硬 ” 的問題。） 四、不要提過于輕率的問題。） 三、不要提暗示性的問題。（不要企圖 “ 一口吃個大胖子 ” ） 二、不要提過多的外行問題。 ◆怎樣寫訪談提綱 訪談對象： 訪談時間： 訪談地點： 訪談目的： 訪談問題： 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. __________________________________
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