【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評辛德勒名單(節(jié)選)本課話題——人性美朗讀——課文中的名段辛德勒:我只想要回我名單上的人,因為她們對我非常重要。??看到他的人都安全地裝運上車,辛德
2024-12-01 16:18
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評寡人之于國也本課話題——民生為本朗讀——課文中的名段五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,
2024-11-29 20:21
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評白發(fā)的期盼(節(jié)選)/永不消逝的歌聲本課話題——孝朗讀——課文中的名段“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”也。有些事情永遠不能追回,有些遺憾永遠無法彌補。做
2024-11-30 01:51
【摘要】單元考點鏈接歸納內(nèi)容要點,概括中心意思本專題走進語言現(xiàn)場,要想在傾聽中迅速捕捉有效信息,就要學(xué)會歸納內(nèi)容要點,概括中心意思?!犊荚囌f明》規(guī)定:“歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。要求歸納某一片段的思想內(nèi)容或整篇文字的中心?!边@一考點要求將文章的整體內(nèi)容和文章的主題思想用簡明的語言表達出來,這是一個提煉與綜合的過程,同時也是包含概
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評我有一個夢想本課話題——夢想朗讀——課文中的名段我有一個夢想,有一天這個國家會站起來,講出這個真理——“我們相信這一點是不言而喻的:所有的人生而平等?!?/span>
2024-12-01 15:01
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評季氏將伐顓臾本課話題——以德治國朗讀——課文中的名段丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠人不服,
2024-11-30 01:52
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話題——憂國憂民朗讀——課文中的名段滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評在馬克思墓前的講話本課話題——心底無私天地寬朗讀——課文中的名段正因為這樣,所以馬克思是當代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他;
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論本課話題——保護文化遺產(chǎn)朗讀——課文中的名段它不只是一堆平凡疊積的磚堆,它是舉世無匹的大膽的建筑紀念物,磊拓嵯峨,意味深厚的藝術(shù)創(chuàng)造
2024-12-01 13:35
【摘要】梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?!獪赝ン薜摹锻稀烽|怨詩主要書寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子婦等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。暝色入高樓,有人樓上愁。(李白《菩薩蠻》)思
【摘要】第13課短新聞兩篇1.了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,了解香港近百年的發(fā)展史。2.培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞觀點、品味新聞?wù)Z言的能力。3.把握兩篇新聞短小精悍、語言簡練、概括力強的特點。4.激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感。1.搜集資料,了解文中新聞事件發(fā)生的背景,初步感知新聞內(nèi)容
2024-11-29 19:43
【摘要】第14課中國建筑的特征1.理清文章的說明順序,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進行說明。3.學(xué)習(xí)本文作為科普文章的語言特色,在寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。4.了解中華民族在世界建筑史上的突出貢獻,提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力,激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情。
2024-11-28 22:40
【摘要】第14課包身工1.掌握報告文學(xué)的文體特點。2.學(xué)習(xí)本文?點面結(jié)合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會包身工的悲慘生活,認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)、殘酷壓榨勞動人民的罪行。4.學(xué)完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實問題,關(guān)注弱勢群體。
2024-11-28 22:35
【摘要】第16課宇宙的未來1.篩選信息,提煉要點,把握作者的觀點。2.體會大師生動、幽默、風(fēng)趣的演講風(fēng)格。3.感受科學(xué)精神,提高科學(xué)素養(yǎng)。1.快速閱讀文本,在整體感知的基礎(chǔ)上理清文章的思路,把握作者的主要觀點。2.進一步閱讀課文,品讀文中有關(guān)宇宙未來的預(yù)測的文字,培養(yǎng)探索宇宙的興趣,并且體會
2024-12-13 21:29
【摘要】第4課緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻1.了解緣事析理的幾種方法,懂得如何在文章中寫出深刻的思想。2.學(xué)會用心感受生活,深入挖掘生活中蘊藏著的深刻內(nèi)涵。3.能夠創(chuàng)作一篇具有一定思想內(nèi)涵的文章。1.采用討論分析法,在理解基本問題的基礎(chǔ)上討論分析有疑點的問題。2.運用以小見大、比較鑒別、由表及里、探究因果、預(yù)測未