岳麓版歷史必修2區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移3-展示頁
2024-11-29 19:42本頁面
【正文】 （三）以函谷關分界的地域 —— 函谷關與關西、關東 函谷關： （ 1）舊函谷關。明洪武二年（ 1369）置山西行中書省，山西遂為政區(qū)名。? 《 漢書 趙充國傳 》 ：?秦漢以來，山東出相，山西出將。楚漢相爭，蕭何鎮(zhèn)守關中， 《 史記 太史公自序 》 謂?蕭何填撫山西?。 資料拓展： （二）以華山、崤山分界的地域 —— 山西 山西：地區(qū)名。明置山東省，歷清、民國至今，山東遂成為行政區(qū)名。 （ 3）金改北宋京東東路、京東西路為山東東路、山東西路，二路轄境相當今山東大部、江蘇廢黃河和淮河以北及安徽蕭縣地，總稱山東。 （ 2）春秋時晉國、建都平城時的北魏和五代時晉國，因居太行山以西，故稱太行山以東為山東。當時秦東界在華山一線。戰(zhàn)國時泛指秦以外的六國領土。 司馬遷劃分的漢代四大經(jīng)濟區(qū) 資料拓展： （一）以華山、崤山分界的地域 —— 山東 山東：地區(qū)名。 江南 農業(yè)區(qū) 未開發(fā) 今湖北的江南部分和湖南、江西一帶。 教學目標 三、情感、態(tài)度與價值觀 當我們一提到?中國?的時候， 你想到了什么？ 課堂引語 中國是一個文明古國 中國是一個農業(yè)大國 五千年的中華文明史是一部農耕文明史 課堂引語 它起源于哪里？ 它發(fā)生過什么變化？ 它有什么特點？ 課堂引語 對中國農耕文明的三個追問 中國農耕經(jīng)濟（農耕文明）起源于黃河、長江流域 中國古代各地經(jīng)濟發(fā)展具有多樣性和不平衡性，呈現(xiàn)出區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展特色 中國經(jīng)濟發(fā)展具有先北后南，經(jīng)濟重心、文化重心逐漸從北方向南方轉移 課堂引語 一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成 二、中原人口的大量外遷 三、中國古代經(jīng)濟重心的南移 第 3課 區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移 （一）漢代四大經(jīng)濟區(qū) 山東經(jīng)濟區(qū) （ 1）經(jīng)濟發(fā)展水平： （ 2）地域范圍： 山西經(jīng)濟區(qū) （ 1）經(jīng)濟發(fā)展水平： （ 2）地域范圍： 一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成 一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成 （一）漢代四大經(jīng)濟區(qū) 江南經(jīng)濟區(qū) （ 1）經(jīng)濟發(fā)展水平： （ 2）地域范圍： 龍門 — 碣石以北經(jīng)濟區(qū) （ 1）經(jīng)濟發(fā)展水平： （ 2）地域范圍： 學習方法歸類 影響古代農業(yè)發(fā)展四個主要因素 （ 1）自然因素：主要是地形和氣候因素 （ 2）人力因素：主要是人口的多少 （ 3）技術因素：是否掌握先進生產技術 （ 2）開發(fā)因素：是否得到開發(fā) 課堂知識小結： 經(jīng)濟區(qū) 性質 農業(yè)發(fā)展水平 經(jīng)濟地位 地域范圍 山東（中原） 農業(yè)區(qū) 成熟、發(fā)達 全國經(jīng)濟重心 今河南、山東、河北三省及晉南、蘇北、皖北等地。 通過本課教學，引導學生感受社會存在與社會意識的辯證關系，從社會存在中去理解和把握社會意識。 通過本課教學，引導學生形成下列認識：中國農耕經(jīng)濟（農耕文明）起源于黃河、長江流域；中國古代各地經(jīng)濟發(fā)展具有多樣性和不平衡性，呈現(xiàn)出區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展特色；中國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出先北后南的特點，經(jīng)濟重心、文化重心也逐漸從北方轉移到南方。 通過對古代人口遷移現(xiàn)象的分析，認識社會環(huán)境對社會發(fā)展的影響。岳麓版必修“ Ⅱ ”課堂教學設計實例 第 3課 區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移 漢代四大經(jīng)濟區(qū)的地域劃分，經(jīng)濟區(qū)域 的多樣性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性；中原人口 三次南遷高潮的時期、原因，人口南遷的影 響；古代經(jīng)濟重心南移的原因、過程，古代 文化重心的南移。 教學目標 一、基本知識 通過對漢代四大經(jīng)濟區(qū)的分析、歸 納，認識中國經(jīng)濟區(qū)域的多樣性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性。 教學目標 二、能力與方法 教學目標 二、能力與方法 通過對中國古代經(jīng)濟重心南移的原因、過程、內涵的深入分析，認識經(jīng)濟重心的南移與中國政治、文化發(fā)展的關系。 通過對古代人口遷移現(xiàn)象的分析，引導學生理解社會安定對社會發(fā)展的影響。 通過本課教學，引導學生感受下列認識：中國是一個文明古國，中國是一個農業(yè)大國，五千年的中國文明史其實就是一部農耕文明史。 山西 農業(yè)區(qū) 成熟、發(fā)達 全國經(jīng)濟重心 關中、河西、巴蜀。 龍門 — 碣石以北 畜牧業(yè)區(qū)或半農半牧區(qū) 不發(fā)達 龍門 — 碣石以北的塞內、塞外地區(qū)。 （ 1）戰(zhàn)國、秦、漢時代，通稱華山或崤山以東為山東，與漢代?關東?含義相同。 《 史記 秦本紀 》 ：孝公元年（前 361）?河山以東強國六?。一般也專指黃河流域。 《 史記 晉世家 》 ：文公四年（前 633），?晉兵先下山東?。元廢二路，于其地置山東東西道宣慰司、山東東西道肅政廉訪司等，山東之名不改。 —— 《 中國歷史大辭典 》 上卷 P169。 戰(zhàn)國、秦、漢時稱崤山或華山以西為山西，與當時所謂?關中?同義。張守節(jié)正義云：?謂華山以西也。?其后則稱太行山以西為山西。 —— 《 中國歷史大辭典 》 上卷 P169。戰(zhàn)國秦置。東自崤山，西至潼津，絕岸壁立，谷深道狹，深險如函，通稱函谷，號稱天險。 （ 2）新函谷關。西漢元鼎三年（前 114年）從
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