【摘要】念奴嬌·赤壁懷古北宋·蘇軾考一考一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高。這首詩中的“三父子”是指?蘇軾,字子瞻,號東坡居士,唐宋八大家之一。詩:與黃庭堅并稱為蘇黃;文:與歐陽修并稱為蘇歐;詞:與辛棄疾并稱為蘇辛;書法:與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為書法四大
2024-11-29 04:22
【摘要】《臨江仙》——【明】楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾“烏臺詩案”唐宋八大家“蘇辛”豪放派書法:“蘇黃米蔡”、(黃庭堅、米芾、蔡襄)整體感知:談?wù)劤踝x感受上闋:描繪赤壁的景色。下闋:寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。
2024-11-29 19:17
【摘要】?貶到杭州,他說“我本無家更安住,故鄉(xiāng)無此好湖山”。?貶到黃州,他說:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。?貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。?貶到儋州,他說:“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。赤壁三嘆彈劾蘇軾湖州任上謝恩的表文中,用語暗藏譏刺朝政烏臺詩案
2024-11-29 12:49
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾學習目標:1、誦讀吟詠、感受詞作豪邁奔放的風格。2、學習品析、感受詞人壯志未酬的情懷。3、理解詞作寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫作特點。念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘(lěi)西邊,人道是,三
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊。人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾
2024-08-03 02:11
【摘要】“一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨嵋共比高?!边@首詩中的“三父子”指的是()曹丕曹植蘇軾蘇轍班超班固杜牧杜荀鶴B借景抒情是古典詩詞常見的寫法。作者不言情,而情在景中。閱讀時首先要準確地理解“景”,然
2024-11-29 04:18
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》教學設(shè)計山東省莘縣一中秦燕敏設(shè)計意圖本文是古詩詞單元的講讀課,在設(shè)計課件時,一方面是要將本首詞的重點體現(xiàn)出來,使學生能理解這首詞,同時還要能由此及彼,課件中要體現(xiàn)出引導學生欣賞這一類詩詞的特點,這一點容易被忽視。《念奴嬌?赤壁懷古》是蘇軾詞中的精品,代表了蘇軾豪放詞的最高成就。它第一次運用詞的形式塑造了一個英氣勃發(fā)的
2024-12-15 05:05
【摘要】`學習目標1.了解宋詞豪放派的風格特點。2.了解作者渴望為國效力的思想和壯志未酬的情懷。3.感受蘇軾曠達灑脫、積極樂觀的人生態(tài)度。蘇軾(1037-1101),北宋文學家、政治家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同樣都是唐宋八大家之一。蘇軾是北
2024-12-01 13:54
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾制作人:李連合江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂:左牽黃,右摯蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
2024-10-15 17:26
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾一門三父子,都是大文豪,詩賦垂千古,娥眉共比高。蘇詢(父親)蘇軾蘇轍(弟弟)——“三蘇”字——子瞻號——東坡居士評價——北宋文學家,書畫家,政治家成就——就個人創(chuàng)作成就而言,蘇軾是中
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋眉山人。文學家,書畫家。思想:蘇軾思想較復雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學和佛家思想也很濃厚。一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,蛾眉共比高。
2024-11-30 07:42
【摘要】著名文學家林語堂評價某人:“他是一個不可救藥的樂天派,一個大文豪,大書法家,一個佛教徒,巨儒政治家,一位在政治上專唱反調(diào)的人。”——林語堂《蘇東坡傳?序》念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三
2024-12-04 01:02
【摘要】許多古人,每見名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭而憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣頗有感觸,于是醉書一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱。念奴嬌&
2024-11-29 10:44
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案教學目的1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思想情緒。2、?理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。[難點重點分析]1?怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內(nèi)容??《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體,
2025-07-04 02:18