蘇教版中職語文基礎模塊下冊第24課念奴嬌赤壁懷古2(已改無錯字)
2022-12-30 19:15:36 本頁面
【正文】 ，這是他能夠建功立業(yè)的一個重要條件。 渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹，壯志難酬報國無門。 探究 ：有人說，詞的最后幾句含有消極成分，與本詞的豪壯情調不和，你認為呢？ 故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 人間如夢，一尊還酹江月。 反映了理想與現實之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情 ,與全詞的格調是相符的。 人生短暫，江月永恒； 壯志難酬，豪情長存！ 豪放詞 ? 筆力雄健，氣勢磅礴， ? 場面宏大，意境開闊。 周 郎 三十四歲 春風得意 剛柔相濟 文武雙全 功成名就 少年得志 蘇 軾 四十七歲 待罪黃州 剛正有余 文弱書生 壯志難酬 年老無為 對比 人物 外貌 際遇 基調 周瑜 蘇軾 早生華發(fā) 英俊儒雅 幸福美滿 功成名就 屢遭不幸 功業(yè)未成 奮進 感傷 借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨。 俞文豹 《 吹劍錄 》 中記載了這樣一個故事： 東坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，因問： “我詞何如柳七？ ”對曰： “柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌 ?楊柳岸，曉風殘月 ?；學士詞須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱 ?大江東去 ?。 ” 詞派 豪放派 婉約派 蘇軾 柳永 陽剛 陰柔 雨 霖 鈴 柳 永 ? 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1