【摘要】共建和諧校園溫暖團(tuán)結(jié)的集體&為校爭光①以集體主義為導(dǎo)向②具有共同的奮斗目標(biāo)、較強(qiáng)的核心與骨干力量③擁有良好的紀(jì)律、班風(fēng)④同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、和諧融洽⑤班級活動豐富多彩優(yōu)秀班集體的作用/班集體是我們實(shí)現(xiàn)自我成長和價(jià)值的平臺班集體給予我們溫暖與力量團(tuán)隊(duì)精神增
2024-12-20 05:05
【摘要】《人字結(jié)構(gòu)》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十一課人字結(jié)構(gòu)。本課內(nèi)容主要從平等待人和寬容相待來兩大方面講解的。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道人與人之間的平等,集中體現(xiàn)在法律地位上的平等。在法律地位上,每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)?!局R與能力目標(biāo)】人與人之間的平等,集中
2024-12-21 01:55
【摘要】《文明交往》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十三課文明交往。本課內(nèi)容主要從禮貌顯素質(zhì)和禮儀展風(fēng)采兩方面講解的,通過本課的學(xué)習(xí),知道社交禮儀日益重要。親切友好的問候、彬彬有禮的舉止,不但給他人帶來快樂,也使我們自己得到尊重【知識與能力目標(biāo)】懂得什么是禮儀;禮儀的作用,了解生活中社交禮儀。
【摘要】愛我中華巨野縣大義鎮(zhèn)第一中學(xué)張新爭自主探究閱讀教材19—20頁,說一說我們的祖國有哪些可愛之處?山河壯麗歷史悠久文化燦爛我們的祖國幅員遼闊,是世界上面積最大的國家之一。雅魯藏布江我們的祖國山河壯麗,江山如畫。桂林山水
2024-11-29 02:57
【摘要】相親相愛一家人魯教版八年級道德與法治第一課當(dāng)前位置開始/導(dǎo)入家,溫馨的港灣學(xué)習(xí)目標(biāo)愛的感悟愛的體會愛的行動1、感受家庭生活的溫暖,體會父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)
2024-11-29 02:58
【摘要】誠信做人國王與花種一位國王要選擇繼承人,于是發(fā)給國中每個(gè)孩子一粒花種,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時(shí)間到來時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過,根本不會發(fā)芽。這次測試不是
【摘要】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠(yuǎn)離犯罪,受到處罰。;掌握預(yù)防暴力侵害的基本方法。,遠(yuǎn)離犯罪,做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結(jié)果點(diǎn)燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
2024-11-29 01:43
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識點(diǎn)一自尊自愛1.“給力”一詞,可以理解為對他人有幫助、有作用,給人面子。在現(xiàn)實(shí)生活中,“給力”一詞的走紅,全因了一個(gè)“給”字。有給,才會有力?!敖o”人自尊,自己也會贏得自尊。下列說法中符合題意的是()A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人,可以放下自尊C
2024-11-29 02:10
【摘要】《學(xué)會共贏》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十四課學(xué)會共贏。本課內(nèi)容主要從敢于競爭與善于合作兩大方面講解的,通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),善于把競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力,力爭上游。樹立良好的競爭與合作意識,初步形成敢于競爭、善于合作的能力。【知識與
2024-12-20 19:17
【摘要】文明交往禮為先新聞點(diǎn)評生活百態(tài):到嶗山還有1拐杖早晨,一位老人在八大峽公園散步。一個(gè)開外地牌照車的年輕人把車停在路邊,向正在散步的老人問路:“哎!老頭兒,去嶗山怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老人似乎什么都沒聽見,繼續(xù)散步。“老頭,你不聾吧,我問你路呢!”年輕人提高嗓門又喊了一聲。老人這才抬頭看他一眼,
【摘要】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1站犯罪與刑罰(犯罪)。,明確其最基本的特征是嚴(yán)重的社會危害性。。觀察漫畫《一個(gè)未成年人的犯罪道路》,此未成年人的人生軌跡給了我們什么警示?★互動交流:自從升入中學(xué)之后,我漸漸放松了學(xué)業(yè),開始在校園內(nèi)打架斗毆,和校外不
2024-11-29 09:59
【摘要】與友善為伴第一篇說文解字識友善【說文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成,將篆文的兩個(gè)“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個(gè)“
【摘要】《感悟親情》同步練習(xí)一、選擇題1.華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺,該《細(xì)則》明確規(guī)定:不孝敬父母、不尊敬師長、不關(guān)心他人、從未參與社會公益活動、有不良誠信記錄的學(xué)生,都不得獲得推薦資格。“不孝敬父母不得被推薦上清華、北大”,孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)?)①孝敬父母,就是子女對父母的尊敬
2024-12-21 13:32
【摘要】第四單元承擔(dān)社會責(zé)任第十課勇于承擔(dān)責(zé)任第一站我們的責(zé)任理解并能背會學(xué)習(xí)目標(biāo)一、責(zé)任意識的重要意義。二、責(zé)任是如何產(chǎn)生的?三、不同的社會角色承擔(dān)不同的社會責(zé)任。四、未成年人的責(zé)任。自學(xué)任務(wù)一、責(zé)任意識有什么重要意義?二、責(zé)任是如何產(chǎn)生的?三、未成年人的責(zé)任是什么?
【摘要】第8課遠(yuǎn)離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強(qiáng),的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長的。學(xué)校也存
2024-11-29 10:00