如何構(gòu)筑你的領(lǐng)導(dǎo)力-展示頁
2025-02-28 12:04本頁面
【正文】 ）但愿不會有變動 二、（ ）想想我如何能避開這些活動 三、（ ）覺得樂觀 四、（ ）須小心應(yīng)付 五、（ ）聲言不接受任何變動 六、（ ）覺得好奇，想知道更多 七、（ ）感到焦慮不安 八、（ ）感到精神疲累不堪 九、（ ）把變動所會帶來的好處列出來 十、（ ）有被困之感 十一、（ ）對變動感到疑懼 6 企業(yè)中、基層管理者課程 自測題 A、把一、二、四、五、七、八、十、十一等問題的分?jǐn)?shù)加起來 總分： 對改變反應(yīng)的評估 B、把問題三、六、九的分?jǐn)?shù)加起來 總分： C、計算出以上 A – B 的 總分： 你的得分表示什么？ ? 假如你的最后得分 “ C” 是 112分，這表示你對變動的環(huán)境完全開放， 因此有時會受到不必要的傷害。經(jīng)濟(jì)由奢入儉，帶來了史無前例的不滿與恐懼的浪潮。組織內(nèi)的人們必須能更迅速的思考、更有效 地工作、更大膽的夢想，并以嶄新的方式將此三者加以整合 。我們將再三的省視 我們的想法。因 為 只有對自己的意見與想法反復(fù)檢討，才能保持不斷的進(jìn)步 。 這是一個探討現(xiàn)代主題的全新課題，但是由“親和力”、“影 響力”、“能力”所構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)力，卻是不具時間性的永恒課題。1 構(gòu) 筑 你 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 心態(tài)培訓(xùn)系列二 企業(yè)中、基層管理者課程 職業(yè)化 . 專業(yè)化 . 系統(tǒng)化 2 企業(yè)中、基層管理者課程 處身于這個多變難測的時代，管理者所應(yīng)具備的“親和力”、 “影響力”與“能力”比任何時刻都來得重要。而這些課題并沒有 立即簡易的解答。 引用卡內(nèi)基先生的一句話： 永遠(yuǎn)對改變保持開放的心態(tài)，歡迎它，甚至禮遇 它。 這正是我們未來兩天所要努力的方向。 你是否準(zhǔn)備向一些守舊的世界觀挑戰(zhàn)？你想要更輕松成功 的處理人際關(guān)系嗎？你想不想讓自己最珍貴的資產(chǎn) — 與你一起 生活 /工作的人們增值？你愿意發(fā)掘并發(fā)揮你領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)嗎？ 如果答案是肯定的，那么就讓我們一起開始吧！這次的經(jīng) 驗將有可能改變你未來的人生！ 引 言 3 企業(yè)中、基層管理者課程 重塑二十一世紀(jì)工作場所的十大趨勢 ? 公司規(guī)?？s減，員工人數(shù)變少； ? 組織形態(tài)多元化； ? 工作依性質(zhì) “ 橫向聯(lián)系 ” ，組織編平化； ? 工作人員多樣化、國際化； ? 制造產(chǎn)業(yè)移向世界各地； ? 人力市場將以具專長者為主； ? 工作時間較具彈性； ? 工作場所將更電子化、機(jī)動化； ? 工作人員須具批判性思考能力和終生學(xué)習(xí)的精神； 看到這些趨勢，你想到了什么？ 要想在未來的世紀(jì)中生存，任何組織 —— 不論是企業(yè)界 、 政府 或非營利事業(yè) —— 都必須經(jīng)歷深層的文化改革方可能攀 上成功 的高峰。 期待 你希望本課程獲得什么？ 4 企業(yè)中、基層管理者課程 如此強(qiáng)勁快速的改變，無疑的影響了人們對自己與事業(yè)的 看法。 改變 本課程改變主題： 親和力 影響力 能 力 真正的改變 5 企業(yè)中、基層管理者課程 自測題 回答下面的問題，以評估你自己對變動的反應(yīng)，請仔細(xì)閱讀每個問 題，并用 16的數(shù)目來表示程度的輕重。 ? 假如你最后的得分是 1315分，這表示你對變動十分小心，因此要 培養(yǎng)較多的自信，以幫助你由變動的環(huán)境得到更大的益處。 此項自我評估的價值，是明了自己對變動環(huán)境的自然反應(yīng)，及該 在何處改進(jìn)自己的應(yīng)對。 8 企業(yè)中、基層管理者課程 想想看有什么人，你認(rèn)為是個好領(lǐng)導(dǎo)人？請舉出一 項他所具有的特質(zhì)： 不論你擁有的特質(zhì)是什么 —— 可能是一份堅持、鋼鐵般的 意志、豐富的想象力、積極的態(tài)度、或強(qiáng)烈的價值觀 —— 你都 可以把它孕育為你的親和力。 保持自我 佛列得 .魏朋是紐約大都會棒球隊的總裁。他 帶他們站到本壘后面、又帶他們 參觀隊員休息室、接 著大家穿過貴賓通道進(jìn)入俱樂部，最后，他又把學(xué)童 帶到投手練習(xí)區(qū)。守衛(wèi)顯然不認(rèn)得魏朋，他說： “ 這一區(qū)不對外 開放，對不起你們不能進(jìn)去 ” 魏朋大可當(dāng)場耍耍他 的威風(fēng)，責(zé)怪那個可憐的守 衛(wèi)有眼不識泰山。 但魏朋完全沒這樣做。 就在當(dāng)天下午，魏朋親筆寫了張便條： 感謝您的盡忠職守。 個人價值 10 企業(yè)中、基層管理者課程 我個人又有哪些特質(zhì)可以化為領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)？ 練習(xí)： 如果你還有六個月的時間可活，請完成下面的句子： 我要家人記住我是這樣的一個人： 在往后的六個月，我要做些什么，才能夠讓他們 記住我是這樣的一個人： 11 企業(yè)中、基層管理者課程 我要同仁和部屬記住我是這樣的一個人： 在往后的六個月，我要做些什么，才能夠讓他們 記住我是這樣的一個人： 主要價值： 你是你自己思想的產(chǎn)物，跟大多數(shù)人所愿相信的相反，決 定一個人是否快樂的并非外來影響，而是我們對事物的反應(yīng)， 正向或負(fù)向。 尊重他人 為何要顯 示尊重他人 試回想某個重要情景：有人對你表示敬重之意， 你對此人此事有何感想？ 試回想某個重要情景：有人對你表示不敬重
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