某石材企業(yè)文化講師團(tuán)培訓(xùn)研討-展示頁(yè)
2025-02-28 11:28本頁(yè)面
【正文】 的推敲 ? 穩(wěn)固講師團(tuán)的組織建設(shè)、綱領(lǐng)章程 講師團(tuán)在第二階段的主要作用 第二階段 —— 扶馬送行（大致四～五個(gè)月）：這段時(shí)間，講師團(tuán)的主要工作是推動(dòng)各個(gè)分公司、事業(yè)部、職能部門(mén)進(jìn)行文化理念的內(nèi)在深化。 需求特征 主要任務(wù) 企業(yè)文化的建設(shè)與推廣必須找到對(duì)企業(yè)文化起作用的各個(gè)關(guān)鍵力量，適當(dāng)借助非正式組織力量 傳播者 企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中需要四種力量 感召者 文化理念 管理制度 個(gè)人行為 ?制定 ?定時(shí)調(diào)整 ?提出調(diào)整意見(jiàn) ?參與調(diào)整理念 ? 欣然接受 ?欣然接受 ?制定 ?定期修改 ?提出修改意見(jiàn) ?參與修改制度 ? 欣然接受 ?欣然接受 ?主動(dòng)宣傳 ?親身垂范 ?主動(dòng)宣傳 ?親身垂范 ? 主動(dòng)宣傳 ? 接受新文化，改變或調(diào)整思維方式與行為方式 接受新文化，改變或調(diào)整思維方式與行為方式 對(duì)不同類(lèi)型員工需要運(yùn)用不同類(lèi)型的管理方式，使越來(lái)越多的員工參與到文化建設(shè)中來(lái) 講師團(tuán)在企業(yè)文化的推廣不同時(shí)間，需要承擔(dān)不同的作用。 ?通過(guò)非正式組織向員工傳播。 ?行為帶動(dòng)。 ?將核心價(jià)值觀融入制度建設(shè)和流程建設(shè)中。 ?構(gòu)建溝通渠道；建立培訓(xùn)機(jī)制。環(huán)球石材企業(yè)文化講師團(tuán) 培訓(xùn) 研討 第一：企業(yè)文化推廣的步驟 第二：企業(yè)文化講師團(tuán)的作用與目標(biāo) 第三：企業(yè)文化理念大綱的重點(diǎn)內(nèi)容講解 第四：企業(yè)文化講師團(tuán)章程 我們今天要研討什么？ 時(shí)間 05年 4 5 6 7 8 9 10 11 12 06年 1 2 3 4 企業(yè)文化組織確定 講師團(tuán)成立 講師團(tuán)宣講企業(yè)文化 各個(gè)企業(yè)文化管理責(zé)任人收集反饋意見(jiàn) 根據(jù)可形成共識(shí)的文化理念修訂管理制度 行為規(guī)范的推廣 企業(yè)文化推廣檢查 企業(yè)文化案例集積累 第一：企業(yè)文化推廣的步驟 推廣進(jìn)度（甘特）圖 第一階段 第二階段 第三階段 在企業(yè)文化建設(shè)中，借助并發(fā)揮四種人群的力量在企業(yè)文化建設(shè)中有針對(duì)性的發(fā)揮四類(lèi)人群的才能與優(yōu)勢(shì) 感召者 布道者 傳播者 追隨者 人員范圍 ?建立企業(yè)文化后，能夠更好的滿足個(gè)人發(fā)展的需求 ?有實(shí)際權(quán)力 ?在企業(yè)內(nèi)有相當(dāng)?shù)奶?hào)召力 ?有一定的影響力 ?具有被廣泛認(rèn)可的本職工作成績(jī) ?有親和力 ?具有良好的人際關(guān)系 ?具有較高的職業(yè)素養(yǎng) ?在員工中威信比較高 ?具有自省與創(chuàng)新精神 判斷標(biāo)準(zhǔn) ?希望公司戰(zhàn)略清晰 ?希望公司提供系統(tǒng)培訓(xùn) ?工作有成績(jī) ?希望個(gè)人在自己的工作穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所發(fā)展 ?他們希望自己有充分施展自己才能的機(jī)會(huì)與空間 ?希望自己工作技能不斷提高 ?期望公司提供晉升機(jī)會(huì) ?負(fù)責(zé)文化建設(shè)的總體規(guī)劃。 ?對(duì)傳播者授權(quán)，制定激勵(lì)機(jī)制。 ?行為帶動(dòng) ?共同參與企業(yè)文化綱領(lǐng)的制定。 ?與員工溝通輔導(dǎo)并達(dá)成共識(shí)。 ?部門(mén)與團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)與維護(hù)； ?將企業(yè)文化融入日常的工作中。 ?提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)、探尋方法； ?主動(dòng)改變或調(diào)整思維方式與行為方式，以新標(biāo)準(zhǔn)要求我； ?積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擁戴公司領(lǐng)導(dǎo)。并且在不同階段，傳遞理念的方式也不同 第一階段 —— 拋磚引玉（大致兩個(gè)月）：這段時(shí)間，講師團(tuán)的主要工作是進(jìn)行企業(yè)文化大綱第一部分“核心理念”和第二部分“經(jīng)營(yíng)理念”的推進(jìn)。 主要的傳遞方式： ? 各分公司、事業(yè)部、職能部門(mén)必須依據(jù)文化大綱制定本單位的“亞文化”，推薦典型案例，總裁辦公會(huì)交流 ? 執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)管理理念，講師團(tuán)成員所屬職能部門(mén)的負(fù)責(zé)帶動(dòng)部門(mén)對(duì)職能理念進(jìn)行建設(shè) ? 組成評(píng)審會(huì)對(duì)講師團(tuán)成員對(duì)各單位的課件、理念評(píng)選 講師團(tuán)在第三階段的作用 第三階段 —— 熔煉升華（大致兩個(gè)月）：這段時(shí)間，主要以規(guī)范文化大綱，規(guī)范
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