20xx新蘇教版語文二下第4單元第9課母親的恩情ppt課件第2課時(shí)-展示頁
2024-11-29 15:43本頁面
【正文】 __________________________________________________________ 媽媽，您含辛茹苦地將我養(yǎng)大，您努力工作給我錢花，您費(fèi)心費(fèi)神操勞持家。 母親的恩情孟郊永遠(yuǎn)銘記在心 ,就在他 50歲那年 ,寫成了這首著名的小詩 《 游子吟 》 。 “小草”指孟郊，“太陽”指母親，這句話表面上是指小草無論怎樣都報(bào)答不了太陽的恩情，實(shí)際表達(dá)孟郊對母親恩情的感念。 效果： 比陳述句表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈，更能引起讀者的思考。這類句式常和“難道”等詞連接。 孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細(xì)又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？ 這里用了什么修辭手法？你從中體會出了什么？ 比喻、反問 閱讀方法解密： 認(rèn)識反問句 概念： 反問句是句式的一種。這里運(yùn)用 比喻 和 反問 的修辭方法，把母親的慈愛比作春天里太陽的光輝。她望著兒子說：“郊兒，你可要早點(diǎn)兒回來呀！” 母親的話表現(xiàn)出她對兒子的惦念牽掛之情非常深切。 夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。 ?核心問題： 孟 郊為什么要寫 《 游子吟 》 這首詩？ ?串珠問題： ？ ？為什么？ ？ ，你有什么 感觸？ 孟郊為什么要寫 《 游子吟 》 這首詩？ 邊聽邊想 聽錄音回顧課文 “夜深了 ?? 還 ??” 表明母親忙著給即將出遠(yuǎn)門的兒子縫制衣服，持續(xù)時(shí)間很長了。 （難點(diǎn)） 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。 。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測 母親的恩情 9 。背誦 《 游子吟 》 。 （重點(diǎn)） 《 游子吟 》 的意思，體會母親對子女的關(guān)懷之情，以及詩人對母親的熱愛。讓我們帶著這些問題理解課文。“一針針一線線”說明母親縫制衣服非常認(rèn)真、仔細(xì)。 “夜深了 …… 還 ……” 表明了什么？ 第二天清早，母親把孟郊送到村外。 從母親的話中你能體會到什么？ “撫摸”
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