【摘要】高中物理·選修3-2·人教版第四章電磁感應第六講電磁感應現(xiàn)象的兩類情況知道動生電動勢的產生以及與洛倫茲力的關系,會判斷動生電動勢的方向并計算其大小.2目標定位電磁感應現(xiàn)象的兩類情況1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道感
2024-12-01 17:17
【摘要】5電磁感應現(xiàn)象的兩類情況課時演練·促提升A組,則下列說法中正確的是(),線圈中一定會產生感應電流,線圈中一定會產生感應電動勢,在變化的磁場周圍一定不會產生電場,在變化的磁場周圍一定會產生電場解析:由感應電流產生的條件可知,只有閉合線圈中磁通量發(fā)生改變,才能產生感應電流,如果閉合線圈平
2024-12-16 20:35
【摘要】1.電磁感應現(xiàn)象中的感生電場(1)感生電場:磁場時在空間激發(fā)的一種電場。(2)感生電動勢:由產生的感應電動勢。(3)感生電動勢中的非靜電力:對自由電荷的作用。(4)感生電場的方向:與所產生的感應電流的方向相同,可根據楞次定律和右手定則判斷。
2024-12-01 17:16
【摘要】河北考源書業(yè)有限公司第1頁第四章電磁感應返回導航名師一號·高中同步學習方略·新課標版·物理·選修3-2第四章電磁感應河北考源書業(yè)有限公司第2頁第四章第五節(jié)返回導航名師一號·高中同步學習方略
2024-08-30 23:38
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的兩種情況★回顧電荷在外電路和內電路中的運動?!锘仡欕姾稍谕怆娐泛蛢入娐分械倪\動。abcd★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。abcd★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。abcd化學作用就是我們所說的非靜電力一、理論探究感生電動勢的產生一、理論探究感生電動勢的產
2024-11-29 08:15
【摘要】電磁感應現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,使整個科學界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關系的嶄新領域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學界。電能生磁,磁能生電嗎?英國科學家
2024-11-30 07:20
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的兩類情況課時作業(yè)基礎達標1.在下圖所示的四種磁場情況中能產生恒定的感生電場的是()【答案】C2.如圖所示,導體AB在做切割磁感線運動時,將產生一個感應電動勢,因而在電路中有電流通過,下列說法中正確的是()A.因導體運動而產生的感應電動勢稱為動生電動勢B.動生電動勢的產生與洛倫茲力有關
2024-12-21 15:41
【摘要】訓練7電磁感應現(xiàn)象的兩類情況[概念規(guī)律題組]1所示,一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產生了感應電動勢,下列說法中正確的是()A.磁場變化時,會在空間激發(fā)一個電場B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力圖1C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力D.以上說法都不對
2024-12-17 06:19
【摘要】高二物理學案8(必修班)一、電磁感應現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運動,那么能否用磁鐵使導線中產生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產生電2、磁通
2024-12-01 07:38
【摘要】§永豐中學物理組??復習電源是通過非靜電力做功把其他形式能轉化為電能的裝置。如果電源移送電荷q時非靜電力所做的功為W,那么W與q的比值,叫做電源的電動勢。?化學作用。說明:電路中電動勢的作用實際上是某種非靜電力對自由電荷的作用。思考:在電磁感應現(xiàn)象中,哪一種作用
2025-05-09 02:21
【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第5節(jié)電磁感應現(xiàn)象的兩類情況課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題,在一水平光滑絕緣塑料板上有一環(huán)形凹槽,有一帶正電小球質量為m,電荷量為q,在槽內沿順時針做勻速圓周運動,現(xiàn)加一豎直向上的均勻變化的勻強磁場,且B逐漸增加,則()A.小球速度變大
2024-12-10 14:34
【摘要】小專題(二)電磁感應中的圖象問題1.電磁感應現(xiàn)象相關的圖象:主要包括B-t圖象、Φ-t圖象、E-t圖象、I-t圖象、F-t圖象,還可能涉及感應電動勢E和感應電流I隨線圈位移x變化的圖象,即E-x圖象和I-x圖象.2.解題關鍵(1)弄清初始條件,正、負方向的對應變化范圍,所研
2024-11-29 22:44
【摘要】4法拉第電磁感應定律情境導入課程目標門的四角釘上釘子,用電線沿著4個釘子繞制一個大線圈,與電流表相連,觀察開門、閉門時的現(xiàn)象。1.知道感應電動勢、反電動勢的概念,了解反電動勢的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應
2024-11-29 15:40
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2024-12-21 00:16
【摘要】電磁感應的案例分析學習目標思維脈絡1.知道什么是反電動勢,會用電磁感應定律判定反電動勢的方向。2.理解具有反電動勢的電路中的功率關系。3.掌握電磁感應現(xiàn)象中的能量轉化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題。一二一、反電動勢電動機轉動時,線圈因切割磁感線,所以會產生感應電動勢。線
2024-11-29 18:23