【摘要】(1)文化創(chuàng)新的必然性文化創(chuàng)新——是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新探究與共享:有人說,文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智,對(duì)此,你怎么看?“無論作詩作文,或作畫刻印,均須于游歷中求進(jìn)境。作畫尤應(yīng)多游歷,實(shí)地觀察,
2024-11-29 17:47
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用【教學(xué)課題】我國政府受人民的監(jiān)督【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)明確政府依法行政的具體要求,理解政府提高依法行政水平的基本要求,了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制,認(rèn)識(shí)我國的行政監(jiān)督體系。2、能力目標(biāo)提高歸納與分析的能力,學(xué)會(huì)辯證地觀察問題、認(rèn)識(shí)問題。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn),形成符合時(shí)代精神的法治觀念;了解權(quán)力的兩面性,形成正確
2025-06-19 02:41
【摘要】復(fù)習(xí)1.___是___的必要前提,____是_____的必然要求;在_____的基礎(chǔ)上____,在____的過程中_____;_____和_______是同一過程的兩個(gè)方面。2.影響文化發(fā)展的重要因素:3.教育具有_________________功能。繼承發(fā)展發(fā)展
2024-11-23 09:03
【摘要】欄目導(dǎo)引課堂互動(dòng)探究社會(huì)生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新第五課文化創(chuàng)新第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用欄目導(dǎo)引課堂互動(dòng)探究社會(huì)生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新情景導(dǎo)入兩個(gè)長相一樣的蘋
2025-01-31 00:45
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用自學(xué)指導(dǎo):仔細(xì)閱讀教材回答下列問題:1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)2、文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系3、新時(shí)代文化創(chuàng)新的要求中國飲食文化的發(fā)展——《舌尖上的中國》文化在傳播中發(fā)展、在繼承中發(fā)展。?文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。文化在交
2025-05-25 17:36
【摘要】第五課文化創(chuàng)新要求:1.快速瀏覽教材內(nèi)容,標(biāo)注疑難點(diǎn);立思考,形成基本思路,準(zhǔn)備回答。理解、思考1:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2:文化創(chuàng)新的源泉是什么?3:文化創(chuàng)新的作用有哪些?4:檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)是什么?5:文化創(chuàng)新的主體是誰?自主學(xué)習(xí)的發(fā)展
2025-05-27 12:12
【摘要】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力閱讀課本48—49頁并思考下列問題:1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、實(shí)踐的定義?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?就在于文化創(chuàng)新作為人們改造客觀世界的活動(dòng),是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。半個(gè)世紀(jì)以前,王駱賓來到青海湖邊的一片叫金
2025-05-21 03:14
【摘要】第五課文化創(chuàng)新第一課時(shí)文化創(chuàng)新的源泉和作用沙畫表演是近幾年興起一種高雅的創(chuàng)意表演,它將繪畫、音樂、結(jié)合科技手段,完美地呈現(xiàn)在世人面前,可根據(jù)各種題材表現(xiàn)特定主題,聚沙成塔。蘇大寶是中國沙畫界的先鋒創(chuàng)作者,其獨(dú)具中國傳統(tǒng)文化色彩的創(chuàng)作風(fēng)格在沙畫界獨(dú)樹一幟,備受世人矚目。
【摘要】???溫故知新傳統(tǒng)文化的雙重作用在社會(huì)發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。要發(fā)展,要變不斷創(chuàng)新文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)
【摘要】第五課文化創(chuàng)新第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用情景導(dǎo)入兩個(gè)長相一樣的蘋果,哪個(gè)酸,哪個(gè)甜,用“光”照一照就能知道。都說水火不容,但是“水+煤”卻能發(fā)生神奇反應(yīng),讓原本燃燒不充分的煤可以達(dá)到%的燃燒效率??這些曾經(jīng)的天方夜譚,正在通過杭州企業(yè)的自主研發(fā)、科技創(chuàng)新,走進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)生活。科技的脊梁,
【摘要】問渠哪得清如許為有源頭活水來——朱熹議一議你明白詩句的意思嗎?第一框文化的源泉與作用文化創(chuàng)新的源泉和作用(一)、不盡的源泉,不竭的動(dòng)力問題1:文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2:為什么要文化創(chuàng)新?3:社會(huì)實(shí)踐對(duì)文
2024-08-30 23:45
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之:。3。影像文化發(fā)展的因素自學(xué)導(dǎo)引:1、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(或作用)2、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系?3、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系?楊麗萍和她的《云南映象》楊麗萍和她的《云南映象》這部長達(dá)一百分鐘的舞蹈,傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《
2025-03-01 15:35
【摘要】美國人最愛說的一個(gè)單詞是“try”美國人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國“try”,并為他提供“try”的條件。其實(shí),在中國也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國兩制”也是“try”。
2025-01-04 18:06
【摘要】第一篇:思想政治③《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案 文化創(chuàng)新的源泉和作用 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 理解文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新;知道社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力;能完整地把握社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新...
2024-11-09 05:07
【摘要】第三課文化在交流中傳播復(fù)習(xí)舊課第四課文化在繼承中發(fā)展都包含著文化創(chuàng)新的意義第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用美國人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國也有敢于“
2025-01-07 13:47