【正文】 生不同的直線和曲線，線條有時也能表現(xiàn)速度和動感。一組大小不一的點，朝一個水平或垂直方向移動，自然就會生成一組粗細并置的線。 課程時間 —— 4課時（部分利用課余時間） 作業(yè)要求 —— 采用線條的不同表現(xiàn)力，運用不同的手段與方法，進行線的組合、排列、分布，達到圖形審美的要求。 作業(yè)形式 —— 根據(jù)線的運動速度之急緩、粗細、曲直、體現(xiàn)出不同的形式感。點均勻、有規(guī)則地 分布就形成了面。同等條件 下，尺寸較大的點占據(jù)的著主導(dǎo)地位，有較 強的力量感。 點元素的不同組合，直接影響人們對 標(biāo)志圖形的感知。我們從客觀環(huán)境中，依據(jù)圖形創(chuàng)造的規(guī)則，將自然圖形中不同類型的元素加以提取、抽象概括。建議可以在每張 A4紙上完成 8幅，共 3張。 ? 課程時間 —— 4課時（部分利用課余時間） ? 作業(yè)要求 —— 采用不同的材料以適當(dāng)?shù)姆椒?，進行點的組合、排列、分布，得到空間的平衡效果；運用點的自然分布規(guī)律進行創(chuàng)作，表達自己的情緒。 ③由點進行排列而產(chǎn)生的空間感。 ? 作業(yè)形式 —— ① 畫出點的集中視線，顯示空間的平衡畫面。通過對構(gòu)成標(biāo)志圖形的基本元素點、線、面、體及其構(gòu)成的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握抽象元素構(gòu)成理想形態(tài)的組合方式；通過對形與形的構(gòu)成原理及形的重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成訓(xùn)練，掌握構(gòu)成標(biāo)志圖形形態(tài)的方法。從總體的視覺特征來看，其概念界定都是在相對意義上而言的，我們將相對細小的形態(tài)單位稱點，相對狹長的形態(tài)稱為線，占有一定面積的形狀則稱為面，面的空間圍和形成體。標(biāo)志圖形能夠通過各種手段進行大量復(fù)制和廣泛傳播。 （ 4）標(biāo)志的象征功能 標(biāo)志的象征功能體現(xiàn)了商 標(biāo)的最本質(zhì)特征，將標(biāo)志附在 商品，包裝或廣告上時，標(biāo)志 成為權(quán)威性的印記。帶有商標(biāo)形象的商品在市場上受到法律保護的。 通過媒介的傳播，標(biāo)志形象信息才能被人們所接受，不同媒介的不同特點，決定了感知標(biāo)志形象信息的方式和形象信息傳播的策略，它直接影響著形象信息是否能有效到達目標(biāo)消費人群。標(biāo)志傳播是一個信息傳遞的過程。為了吸引人們的視線，標(biāo)志總是蘊含著美好愿望，有著生動的并能區(qū)別于其他產(chǎn)品的形象。隨著事業(yè)范疇的擴大，企業(yè)為了適應(yīng)市場的需要，增強溝通能力，越來越重視標(biāo)志的使用。 三、標(biāo)志的角色功能 （ 1）標(biāo)志的識別功能 在早期，人們往往利用創(chuàng)始人的名字作為標(biāo)記標(biāo)注在自己的商品上。一位名叫杰夫 ﹒ 約翰遜的員工睡夢中見到了勝利女神 Nike，傳說她能給人帶來勝利，是吉祥、正義和美麗之神，這個名字給人們帶來了美好的聯(lián)想，于是被公司采用。 耐克是美國著名體育用品公司，原來叫 Ribbon體育用品公司。 三菱公司的三菱形標(biāo)志象征質(zhì)量和可靠性，傳達了一個有著 130年歷史的公司的承諾，保持這一標(biāo)志的完整是重中之眾的大事。設(shè)計賦予了標(biāo)志以引人注目的魅力，象征了受人歡迎的品質(zhì)。標(biāo)志的意義是被賦予的，人們對其的領(lǐng)悟很少是立竿見影的，因為意義需要解釋、傳達和培養(yǎng)。這種洞察力來自有意識的調(diào)查和關(guān)注。一個標(biāo)志所代表的意義能夠加速人們對品牌的認知。意義是人對客觀事物的認識與評價，同時以概念和印象的方式保留在人的思維和記憶之中。 從名片到網(wǎng)頁，從廣告宣傳到平面標(biāo)牌指示系統(tǒng)，一個優(yōu)秀的標(biāo)志能提高人們對品牌的認知度，是提升品牌的切入點，并為企業(yè)帶來巨大的利潤空間。 標(biāo)志是最易認、最快速、最普及的宣傳方式，你可以看到它、觸摸它。 當(dāng)人類在運用符號上逐漸從精神象征走向功力性，當(dāng)這種符號與商品概念結(jié)合起來時， “ 標(biāo)志 ” 就出現(xiàn)了。 13世紀時，歐洲大陸盛行各種行會，并要求在商品上打上行會認可的標(biāo)記。 著商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展，人們供需關(guān)系不斷擴大。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動工具上，后來就作為戰(zhàn)爭和祭祀的標(biāo)志，稱為族旗、族徽。那時每個氏族和部落都選用一種認為與自己有神秘關(guān)系的動物或其他自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記。 一、標(biāo)志設(shè)計探究 標(biāo)志是一種獨一無二、可持續(xù)的象征性符號。 ?訓(xùn)練目的 —— 通過課前資料搜集、欣賞、分析的過程，增加對標(biāo)志的感性認識，并能帶著問題走進教室。標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計實訓(xùn) 第一節(jié)：標(biāo)志概述 第一章：設(shè)計概念與基礎(chǔ) 作業(yè) 1 ?作業(yè)名稱 —— 了解標(biāo)志的由來、意義、功能。 ?作業(yè)形式 —— 讓學(xué)生分別搜集有關(guān)標(biāo)志的產(chǎn)生、應(yīng)用、發(fā)展的歷史資料。 ?課程時間 —— 4課時（部分作業(yè)課前時間完成） ?作業(yè)要求 —— 搜集有關(guān)標(biāo)志的文字和圖片資料，在資料處加注自己的認識。標(biāo)志的來歷，可以追溯到上古時代的 “ 圖騰 ” 。如女媧氏族以蛇為圖騰，夏禹祖先以黃熊為圖騰，還有的以太陽、月亮、烏鴉為圖騰。國家產(chǎn)生以后，又演變?yōu)閲?、國徽。同一行業(yè)的商品逐漸增多，一些作坊，行鋪相繼設(shè)立和興起，標(biāo)志也隨之出現(xiàn)。從而起到區(qū)分生產(chǎn)者的作用，這已經(jīng)具備了現(xiàn)代標(biāo)志的內(nèi)涵?，F(xiàn)在， 標(biāo)志更多是作為品牌形象在視覺上的表達，它對品牌起著支持、傳達、整合與形象化的作用。它服務(wù)于品牌，是品牌的形象。 二、標(biāo)志的符號意義 標(biāo)志首先是一個圖形，標(biāo)志和圖形的不同在于標(biāo)志是有意義的，而圖形并不一定要有意義。 一個優(yōu)秀的標(biāo)志代表著一個見解，一個戰(zhàn)略性定位，一套明確的價值觀，一個獨特的聲音，會激發(fā)出另一個創(chuàng)造性的過程，它通過一個符號傳達觀點，它是品牌的 DNA。 標(biāo)志的意義是精煉出來的，來自于對企業(yè)精髓的洞察力，直到企業(yè)是什么，它想稱為什么。設(shè)計師應(yīng)該吸收、理解大量信息，然后從中提煉出最純粹、最簡單的視覺形式。 標(biāo)志由意義創(chuàng)造圖形，用圖形傳達意義。標(biāo)志在使用或傳播中，意義得到肯定與認同，標(biāo)志的功能就得以發(fā)揮。該標(biāo)志由巖崎彌太郎設(shè)計，每個菱形代表著一個核心原則：企業(yè)對社會的責(zé)任、完整與公平、通過貿(mào)易讓世界了解三菱。 1971年，為了擴大市場，重樹公司及產(chǎn)品形象，公司決定改變名稱?？_琳 ﹒ 戴維森為 Nike設(shè)計了標(biāo)志 —— 一只抽象的翅膀，和 “ 想做就做 ” 的宣傳語一起，向目標(biāo)市場傳達出了明確而強烈的觀點。識別功能是標(biāo)志的基本特征。 商家建立標(biāo)志的最終目的是在人們的心中建立起深刻而良好的印象，促進商品銷售。 （ 2）標(biāo)志的傳播功能 標(biāo)志的傳播功能主要集中在人們對品牌形象信息的傳達和理解上，它更多地指向?qū)?biāo)志形象信息傳播的性質(zhì)和傳播環(huán)節(jié)的認知。當(dāng)人們需要得到某一商品品牌的信息時，我們用符號化的語言傳播人們先前不知道的標(biāo)志形象信息。 （ 3）標(biāo)志的專屬功能 當(dāng)一個標(biāo)志注冊成商標(biāo)形象時，它就具有了專屬功能，專屬功能是指商標(biāo)注冊人享有法律保護的專用權(quán)，他人未經(jīng)許可不得擅自使用的侵權(quán)。 由此可見，標(biāo)志的專屬功能是標(biāo)志稱為商標(biāo)后最本質(zhì)的功能，它體現(xiàn)了標(biāo)志本身的價值。 第二節(jié)：標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則 一、 標(biāo)志圖形元素 標(biāo)志圖形在視覺形態(tài)及構(gòu)成上有幾個基本視覺元素，標(biāo)志圖形的元素，是標(biāo)志圖形傳達過程中最基本的視覺元素，也是承載標(biāo)志信息的媒介。圖形設(shè)計的表現(xiàn)元素可分為點、線、面、體、空間、動勢等元素，它們構(gòu)成了商標(biāo)圖形的基本單位。 從概念入手，從基本的造型元素入手，一直是教學(xué)上訓(xùn)練學(xué)生從理念上認知和把握事物能力的一種方法。 （ 1）標(biāo)志圖形元素 —— 點 ? 作業(yè)名稱 —— 點的形態(tài)練習(xí)。 ②畫出點可組成的不同的線和面，組合成各種形狀。 ? 訓(xùn)練目的 —— 通過對各種類型的點的研究學(xué)習(xí)，增強對標(biāo)志構(gòu)成的組合能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體驗到點的意趣，提高審美水平。 點是相對的一個概念， 地球相對于宇宙，城市相對于地球，面積較小的物體相對是點。 在標(biāo)志形象的符號圖形中，無論什么形 狀的點，如正方形、三角形、橢圓形、多角 形等，只要起著點的作用，都可以看作點的 視覺元素。一個點，視覺中心最為集 中，兩個點，構(gòu)成一種互動的關(guān)系，它們之 間會產(chǎn)生微妙的視覺張力的變化。大小不同的點依循一定的結(jié)構(gòu) 關(guān)系，可以使圖形結(jié)構(gòu)呈