20xx春滬教版數(shù)學三下42算盤ppt課件2-展示頁
2024-11-29 13:51本頁面
【正文】 畫面攝影放大，確認畫中之物是與現(xiàn)代使用算盤形制類似的串檔算盤。俗諺里都已經(jīng)有了 “ 算盤珠 ” 的比喻，說明珠算盤的運用在江南一帶已有了一段時間和一定程度的普及了。其依據(jù)是，東漢數(shù)學家徐岳寫過一部《 數(shù)術記遺 》 ，其中著錄了十四種算法，第十三種即稱 “ 珠算 ” ，并說： “ 珠算，控帶四時，經(jīng)緯三才。 第一節(jié) 珠算的起源與發(fā)展 一、珠算的起源和歷史 二、珠算的發(fā)展 三、珠算的功能 算盤的起源問題 算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇，歸納起來，主要有三說。珠 算 基 礎 知 識 學習目標 1. 了解算盤的起源，掌握珠算的功能。 2. 感受數(shù)學在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。 一是清代數(shù)學家梅啟照等主張的東漢、南北朝說。 ” ? 二是清代學者錢大聽等主張的元明說，即算盤出現(xiàn)在元朝中葉，元代未年有一本書叫 《 南村輟耕錄 》 ，其中記載了江南的一條俗諺，說新來的奴仆像 “ 擂盤珠 ” ，不撥自動；過了一段日子像 “ 算盤珠 ” ，撥一撥動一動；到最后像 “ 頂珠，撥它也撥不動了。 ? 隨著新史料的發(fā)現(xiàn)，又形成了算盤起源于唐朝、流行于宋朝的第三說。 ? 我國有一位為珠算的發(fā)展做出巨大貢獻的大師，他就是明代珠算大師程大位。這兩部巨卷是中國古代最完善的珠算書，它集明代以前珠算之大成，標志著由籌算到珠算這一轉變的完成。以后， 《 統(tǒng)宗 》 傳入日本等國，并開創(chuàng)了日本“ 和算 ” 之先河。珠算憑借其獨有的多種功能所帶來的無窮魅力。湯加國國王親自為學生上課，是世界上品位最高的珠算教師；美國把珠算 “ 新文化 ” 引進；墨西哥不
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