【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。2.正確讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù),并在數(shù)位表中表示出來(lái)。能力目標(biāo):將數(shù)進(jìn)行分拆,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的多種表達(dá)能力。情感目標(biāo):讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并能將數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活。教學(xué)重、難點(diǎn):1.用點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。2.千以內(nèi)數(shù)的
2024-12-01 14:11
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.借助千數(shù)圖感知千的實(shí)際數(shù)量。2.能認(rèn)、讀、寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù),這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。3.能說(shuō)出千以內(nèi)的數(shù)位名稱,知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。過(guò)程與方法:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用千數(shù)圖、小圓片等多種模型來(lái)描述和表達(dá)千
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?
2024-12-11 01:53
【摘要】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+
2024-12-10 17:28
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達(dá)方式。讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成40由4個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成44由4個(gè)十4個(gè)一組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成50由5個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成100由10個(gè)十或10
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
【摘要】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=(
【摘要】1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?10個(gè)千是(
2024-12-23 04:03
【摘要】哪種果樹(shù)多?位數(shù)多的數(shù)就大蘋(píng)果樹(shù):950梨樹(shù):1200950○1200<三位數(shù)四位數(shù)鵪鶉和鴿子誰(shuí)多?鵪鶉:895鴿子:806895○806>三位數(shù)三位如果位數(shù)相同,先比較左起第一位。如果左起第一位也相同,再比較左起第二位。動(dòng)物彩蛋和臉譜彩蛋誰(shuí)多?動(dòng)物:
2024-12-11 01:22
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”這個(gè)計(jì)數(shù)單位。2.發(fā)展學(xué)生的遷移能力:將數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)遷移到萬(wàn)、將數(shù)位順序表遷移到萬(wàn)。3.熟練讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn):讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入階段:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.師:我們知道了三位數(shù)可以用多種表達(dá)方法,你能用什么方法表示9
2024-12-01 14:08
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)大數(shù)的讀與寫(xiě)教學(xué)目標(biāo):1.將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬(wàn)。2.遷移能力——將數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)遷移到萬(wàn)?!獙?shù)位順序表遷移到萬(wàn)。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫(xiě)。4.大數(shù)的分拆。5.通過(guò)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)滲透德育教育。教學(xué)重、難點(diǎn):萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200嗎?01002003004005006007008009001000501502503504505506507508509500
2024-12-11 00:10
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道10個(gè)一千是一萬(wàn)。2.會(huì)分拆萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:千數(shù)圖位值板雙色片簡(jiǎn)圖教學(xué)過(guò)程:一、情景引入,初步感知萬(wàn)以內(nèi)數(shù)師:萬(wàn)人體育館要舉行一場(chǎng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人?師:誰(shuí)猜的和這個(gè)數(shù)
2024-12-10 17:27
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在
2024-11-22 23:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。4125361446531364直角:銳角:鈍角:鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕窃冢?/span>
2024-11-29 09:08