交通燈的plc控制說(shuō)課-展示頁(yè)
2025-02-24 00:36本頁(yè)面
【正文】 和認(rèn)知能力分析 心理狀況分析 對(duì) 策 分 析 成果展示及考核評(píng)價(jià) 學(xué)生實(shí)踐 布置任務(wù) 創(chuàng)設(shè)情景 教學(xué)進(jìn)程安排 教學(xué)設(shè)計(jì)： 假設(shè)道路上沒(méi)有紅綠燈，世界將變成什么樣子？ 實(shí)際生活中的紅綠燈是怎樣的控制過(guò)程？ 問(wèn)題情境 突出紅綠燈的重要性 創(chuàng)設(shè)情景 （ 10分鐘） 交通信號(hào)燈控制系統(tǒng) 任務(wù)驅(qū)動(dòng) （ 30分鐘） 重點(diǎn)的突破： 使用定時(shí)器如何設(shè)定相應(yīng)時(shí)間： 定時(shí)器設(shè)定時(shí)間 =時(shí)鐘脈沖設(shè)定值 。 能力基礎(chǔ) ： 會(huì)用 PLC試驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行編程、了解試驗(yàn)臺(tái)接線方法、懂得 PLC實(shí)驗(yàn)面板的基本使用方法。 ?教材特點(diǎn) 整本書(shū)的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本位，以應(yīng)用為主線，體現(xiàn)“ 做中學(xué)，做中教 ”的職業(yè)教育教學(xué)特色。 棗莊科技職業(yè)學(xué)院 說(shuō)課教師 崔建勛 交通燈的 PLC控制 教材分析 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 交通燈的 PLC控制 ?課題地位 本教學(xué)課題選材來(lái)自于我校周波和胡修玉兩位老師主編的 《 可編程序控制器原
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