【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊孫家坡完小陳懂教學(xué)目標(biāo):?1、通過分類,對已學(xué)過的一些圖形進行整理歸類,了解圖形之間的類別特征;2、通過實際實踐,體會到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形的穩(wěn)定性,認(rèn)識這些特性在日常生活中的應(yīng)用;3、體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重
2024-11-29 08:57
【摘要】3方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問題情境中,感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰能說一下曹沖稱象的故事?故事導(dǎo)入這個故事利用怎樣的原理呢?探索新知10g2g10克=櫻桃的質(zhì)量+2g每盒種子
2024-11-29 00:07
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊—小數(shù)加減混合運算+8.65+0.409.05=(分)-9.43-9.050.38=(分)-(+)=-=(分)答:高出。-=(分)-=(分)-=(分)智慧錦
2024-12-23 03:28
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊同學(xué)們要注重培養(yǎng)自己初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力。積極主動的去了解奧運會知識,體驗學(xué)習(xí)樂趣,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,從而達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的境界。加爾金娜10環(huán)杜麗。下面是三名運動員最后一跳的得分。郭晶晶:帕卡琳娜:吳敏霞:
2024-12-11 22:17
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級下冊)上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)點搬家,這一節(jié)課我們將繼續(xù)探究小數(shù)乘法中積中小數(shù)點的變化規(guī)律,同學(xué)們要善于觀察,勤于思考,看看你們自己能不能總結(jié)出規(guī)律。已知街心廣場長30米,寬20米;而街心廣場中花壇的長是3米,寬2米;鋪地的方磚的長是,寬是;你發(fā)現(xiàn)它們的長和寬有什么聯(lián)系了嗎?
2024-12-11 04:08
【摘要】1.豎式計算下面各題。346+84=845+487=2.口答。(1)把下面以元為單位的小數(shù)改寫成幾元幾角幾分。(2)把下面幾元幾角幾分改寫成以元為單位的小數(shù)。2元7角8分4元3角5角6分
2024-12-11 04:07
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實際問題來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要能夠列豎式計算小數(shù)的加減法,并且能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實際問題。專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56專業(yè)分:表現(xiàn)分:5號和6號選手誰的總分高呢?高多少?專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56
【摘要】1、你學(xué)過的長度單位有哪些,它們之間有怎么樣的關(guān)系?2、你學(xué)過的質(zhì)量單位有哪些,它們之間有怎么樣的關(guān)系?8分米=()米4分米=()米40厘米=()米92厘米=()米5角=()元3分=()元45分=()元
【摘要】n千克的蘋果,賣了6天后,還有20千克,商店原有蘋果()千克。當(dāng)n=6時,商店原有蘋果()千克。X元,買了5本,付出100元,應(yīng)找回()元。:1.用a、b表示兩個數(shù),加法交換率律可表示成()。2.用字母a表示蘋果的單價,b表示數(shù)量,c表示總價。那么c=(
【摘要】88888888888888888888后新秋九年制學(xué)校劉小英學(xué)習(xí)目標(biāo):、概括出小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。問題。小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?1分1角1元×10×10小數(shù)
【摘要】北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)好玩奧運精神排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國352中國323俄羅斯27排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1中國512美國363俄羅斯23排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國462中國38
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課要求同學(xué)們通過猜數(shù)游戲等活動,學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。通過解決問題,進一步理解方程的意義。解方程。47+x=57y-21=14a-18=264x=206y=54=48把你心里想的數(shù)乘2,再加上20,等
【摘要】弘毅學(xué)校四年級方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程,而不是像以前利用四則運算各部分之間的關(guān)系來解方程,另外教材中不會出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-12-01 07:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握比較小數(shù)大小的方法。2、學(xué)會解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點:掌握比較小數(shù)大小的方法。整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分比較大小(一)少年演講比賽((誰的
2024-12-12 23:58
【摘要】練習(xí)十一一、口算÷=÷=×=×3=×=÷=÷=÷=(+)×=×16=×
2024-12-10 13:09