競(jìng)爭(zhēng)與合作[1]-展示頁(yè)
2025-02-21 14:44本頁(yè)面
【正文】 ——— “6” ，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)車間。 史考勃走進(jìn)工廠，問(wèn)一位工人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你們這一班今天制造了幾部空調(diào)？”“ 6部。 英國(guó)某空調(diào)公司一直處于低迷狀態(tài)。 “我要感謝我的對(duì)手，與他同場(chǎng)競(jìng)技，更能提高我的成績(jī)，是他促使我不斷前進(jìn)” 。當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈。 簡(jiǎn)言之，是指人與人、群體與群體之間對(duì)于一個(gè)共同目標(biāo)的爭(zhēng)奪。小游戲： 《 夾豆豆 》 規(guī)則：在 一分鐘 內(nèi)，用筷子將豆 子從左邊夾至?糧袋?。下面同學(xué)注意觀察，看他一分鐘內(nèi)夾了多少豆子？ 第一課時(shí) 競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力 知識(shí)框架 一、競(jìng)爭(zhēng)的含義 二、競(jìng)爭(zhēng)的作用 三、競(jìng)爭(zhēng)的分類 四、競(jìng)爭(zhēng)的影響 五、正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng) 一、競(jìng)爭(zhēng)的含義 競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。 經(jīng) 濟(jì) 競(jìng) 爭(zhēng) 中國(guó) T— 99式主戰(zhàn)坦克 PT— 91主戰(zhàn)坦克 F18 軍事競(jìng)爭(zhēng) 科技競(jìng)爭(zhēng) 美國(guó)航天飛機(jī) 中國(guó)神舟六號(hào) 文 化 競(jìng) 爭(zhēng) 人才競(jìng)爭(zhēng) 體 育 競(jìng) 爭(zhēng) 想一想： 學(xué)校生活中 ， 競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面 ？ （ 1）每月的月考、期中考試、期末考試等 （ 2）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等 （ 3）班級(jí)的管理離不開(kāi)好的管理人員 （ 4）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評(píng)比等文藝節(jié)目 —— 學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng) —— 體育方面的競(jìng)爭(zhēng) —— 班干部的競(jìng)選 —— 特長(zhǎng)的較量 競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用呢 ? 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在 。 我思我悟： 二、競(jìng)爭(zhēng)的作用 ? 對(duì)個(gè)人 ? 對(duì)群體 ? 對(duì)國(guó)家 劉翔與羅伯斯交手記錄 劉翔 13秒 19 羅伯斯 13秒 11 劉翔 12秒 88 羅伯斯 13秒 04 劉翔 12秒 93 羅伯斯 13秒 00 劉翔 13秒 03 羅伯斯 13秒 06 劉翔 7秒 45 羅伯斯 7秒 38 劉翔 7秒 42 羅伯斯 7秒 44 劉翔 13秒 15 羅伯斯 13秒 13 劉翔 13秒 23 羅伯斯 13秒 37 2023年 7月 6日 法國(guó)巴黎 2023
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