【正文】 ．夫 ( ) [ 自我核對(duì) ] huo qi 226。有人把自己畫成那樣 , 太丟自己面子 , 因而別里科夫“難堪極了”?？峦哌B科與別里科夫的矛盾沖突 , 展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭(zhēng)。 3. 華連卡姐弟倆在作品中出現(xiàn)有何重要作用 ? 答 : [ 自我核對(duì) ] 華連卡姐弟倆是敢說敢為的有思想的年輕人 , 是新生力量的代表。 2. 小說中所謂的“套子”指的是什么 ? 答 : [ 自我核對(duì) ] 既指有形的套子 , 即別里科夫的雨傘、雨鞋、大衣、墨鏡等 。④別里科夫與柯瓦連科的爭(zhēng)論。②別里科夫生活中的套子。 1. 用最簡(jiǎn)潔的語言概括小說的情節(jié) , 說說這樣安排情節(jié)對(duì)塑造人物的作用。不同朝代 , 官吏休假的名目各不相同?；乇苤饕潜苡H和避籍。 4. 監(jiān)察與回避。 3. 考核與獎(jiǎng)懲。古代官員的官職代表其職守權(quán)限 , 品秩表示其等級(jí)高低 , 從周代的“九命制”到清代的功臣封爵 , 品級(jí)各不相同。先秦時(shí)期有世襲制 , 秦漢至魏晉南北朝時(shí)期是薦舉制 , 隋唐宋元明清時(shí)期實(shí)行科舉制。 略談中國(guó)古代文官制度 中國(guó)古代文官制度包括多個(gè)層面。沙皇政府面臨著日益高漲的革命形勢(shì) , 極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治 , 沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道士也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治 , 仇視和反對(duì)一切社會(huì)變革。托爾斯泰說契訶夫是一個(gè)“無與倫比的藝術(shù)家”。他的人物不請(qǐng)自來 , 他的情節(jié)信手拈來。他無須編故事 , 他甚至也不要構(gòu)思 , 他的故事在空中四處蕩漾。 2. 無與倫比的藝術(shù)家。契訶夫與法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐 ( 多媒體投影 , 顯示課題《裝在套子里的人》 ) 1. 短篇小說巨匠之一。剛才大家看到的畫面中的人物 , 就來源于俄國(guó)短篇小說大師契訶夫的作品。 師 : 回答得非常好。豎起衣領(lǐng)還好解釋 , 或許那地方特別冷嘛。 ( 多媒體投影 , 播放幾幅關(guān)于別里科夫的漫畫 ) 師 : 誰能說出這些畫面里的人物有什么特別的地方嗎 ? 生 : 畫面里的人物在太陽底下拿著雨傘 , 穿著雨鞋 , 豎起衣領(lǐng)。第一課時(shí) , 通讀課文 , 找出別里科夫身上的“套子”都有哪些 , 理清文中關(guān)于別里科夫的故事情節(jié)。 也可讓學(xué)生改編并表演本課 , 以加深對(duì)文本的理解。 2. 讓學(xué)生通過合作討論解決文中的重點(diǎn)、難點(diǎn) , 以培養(yǎng)學(xué)生的概括和鑒賞能力。 1. 通過粗讀了解故事情節(jié) 。 2. 聯(lián)系時(shí)代背景體會(huì)人物形象的時(shí)代意義。 3. 畫出描寫別里科夫的夸張性的句子 , 體會(huì)小說幽默諷刺的語言風(fēng)格 , 并在組內(nèi)討論交流。 1. 采用略讀的方式 , 快速瀏覽文本 , 從“套子”入手 , 理清小說的思路 , 概括小說的情節(jié)。 3. 學(xué)習(xí)作品中幽默諷刺的手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。第 2 課 裝在套子里的人 1. 理清小說情節(jié) , 掌握其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2. 正確認(rèn)識(shí)別里科夫的形象及其時(shí)代意義。 4. 認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。 2. 從文本中找出關(guān)于別里科夫的典型細(xì)節(jié)描寫 , 體會(huì)其生動(dòng)性 , 分析別里科夫的形象。 1. 從細(xì)節(jié)和夸張性描寫分析人物形象特征。 3. 對(duì)本文的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確歸納。 通過精讀分析細(xì)節(jié)描寫 , 分析人物形象 , 品味小說的語言特色。 3. 教學(xué)形式不拘一格 , 可廣泛展開討論 , 運(yùn)用多媒體教學(xué) 。 4. 本課安排兩課時(shí)。第二課時(shí) , 分析別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。 師 : 對(duì) , 這個(gè)人物是很特別。但是在太陽底下 , 為什么穿著雨鞋 , 拿著雨傘呢 ? 你們說生活中有這樣的人嗎 ? 生 :( 有的說“有” , 有的說“沒有” , 有的說“神經(jīng)病” ) 師 : 既然這種人生活中不應(yīng)該有 , 哪里可以有呢 ? 生 : 藝術(shù)作品里可以有。藝術(shù)家可以用生花妙筆 , 塑造出各種各樣鮮明生動(dòng)的形象。讓我們一起來看看這到底是個(gè)什么樣的人物。契訶夫是 19 世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家 , 情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師 , 著名劇作家。亨利齊名 , 為三大短篇小說巨匠之一 , 代表作品有《小公務(wù)員之死》《變色龍》等。嚴(yán)格來說 , 契訶夫不是在“寫”小說 , 或者像一般的作家那樣在編小說 , 他是在“吐”小說 , “流”小說。他能從任何角度開篇 , 又能從任何章節(jié)斷流 , 但都是天衣無縫 , 都是自然膠合。他仿佛只要拿起筆 , 小說便會(huì)如水流源源流出……所以 , 列夫 19 世紀(jì)末期的俄國(guó)正是農(nóng)奴制度崩潰、資本主義迅速發(fā)展、沙皇專制極端反動(dòng)和無產(chǎn)階級(jí)革命逐漸興起的時(shí)期。作者寫這篇小說就是為了揭露和諷刺這種人丑惡的本質(zhì)。 1. 錄用。 2. 等級(jí)與俸祿。俸祿是官員的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬 , 按其等級(jí)發(fā)給。傳說在堯舜時(shí)代就已實(shí)行“三載考績(jī) , 三考黜陟” , 隨著朝代變遷 ,考核和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)越來越細(xì)。自商代起 , 就有御史監(jiān)察。 5. 休假與致仕。致仕之意 為“還祿位于君” , 即官員因年齡、身體等原因辭去官職。 ①結(jié)局 : ②開端 : ③發(fā)展 : ④高潮 : ⑤尾聲 : [ 自我核對(duì) ] ①別里科夫兩個(gè)月前去世。③別里科夫的思想套子和婚姻風(fēng)波。⑤埋葬別里科夫大快人心 , 但將來還不知道有多少別里科夫。 也指無形的套子 , 即別里科夫封閉、保守、落后的思想。他們的出現(xiàn)給沉悶的現(xiàn)實(shí)帶來了生氣 , 帶來了希望 , 預(yù)示了光明的未來。 4. 小說中有一個(gè)關(guān)于漫畫的情節(jié) , 漫畫里別里科夫臂彎里挽著華連卡 , 思考 : 華連卡是別里科夫的戀愛對(duì)象 , 漫畫為什么讓他“難堪極了” ? 答 : [ 自我核對(duì) ] 戀愛本是再正常不過的事 , 漫畫里別里科夫和華連卡也沒有見不得人的舉動(dòng) , 但是在別里科夫看來 , 男女之間挽著胳膊 , 是不合“規(guī)矩”的 , 是有失“體統(tǒng)”的。 1. 給下列加點(diǎn)的字注音。 z ē n ɡ w 249。 n ɡ xi 225。 揉 ( r 243。 u ) 蹂 ( r 243。 ) 挾 ( xi 227。 ) [ 自我核對(duì) ] 揉搓 / 雜糅 / 蹂躪 難堪 / 勘察 / 戡亂 俠肝義膽 / 挾持/ 狹窄 3. 解釋下列詞語。 ( 2 ) 鼓動(dòng)別人去做 ( 某事 ) 。 ( 4 ) 指壞人受到懲罰或打擊 , 使大家非常痛快。 ( 6 ) 因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。他戴黑眼鏡 , 穿羊毛衫 , 用棉花堵住耳朵眼。 【微評(píng)】寫實(shí)的文字里透出幽默。樓梯又高又陡 , 不過他滾到樓下卻安然無恙 , 站起來 , 摸了摸鼻子 , 看了看他的眼鏡碎了沒有。 裝束的套子 用具的套子 職業(yè)的套子 思想的套子 1. 別里科夫這樣一個(gè)小人物為什么能轄制全城呢 ? 【思路點(diǎn)撥】將別里科夫與其所代表的社會(huì)制度聯(lián)系起來回答。只要是不合其思想的做法 , 都會(huì)被限制、鎮(zhèn)壓。 2. 作者用了將近三分之二的篇幅寫別里科夫的婚事 , 似與前文連接不緊。 【思路點(diǎn)撥】可從刻畫人物形象、表現(xiàn)作品主題等方面來分析其妙處。在這里 , 作家只講別里科夫的婚事 , 而不提他有什么愛情 , 是意味深長(zhǎng)的。 小說開頭著重從衣食住行、待人接物、精神狀態(tài)、語言習(xí)慣等方面對(duì)別里科夫作一般的概括性描述 , 而后把別里科夫推到“愛情”的課題上 , 把筆觸伸向人物內(nèi)心深處 , 工筆細(xì)描般地刻畫人物性格 , 讓讀者從人物的具體言行中看出他的精神狀態(tài)。 3. 為什么說埋葬別里科夫那樣的人 , 是一件大快人心的事 ?既然如此 , 為什么“我們從墓園回去的時(shí)候”卻又“露出憂郁和謙虛的臉相 。 第二問 , 可從別里科夫之死沒有根本改變當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度回答。他是沙皇專制制度的維護(hù)者 ,