【摘要】探究牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治瞿芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)
2024-12-20 21:40
【摘要】探究牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書(shū),明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度與力、質(zhì)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象?!镞^(guò)程與方法1.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并使學(xué)生對(duì)牛頓第二定律有初步的理解。
2024-12-02 01:37
【摘要】探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書(shū),明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象?!镞^(guò)程與方法1.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并使學(xué)生對(duì)牛頓第二定律有初步的理解。2.滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等
2024-12-21 13:29
【摘要】第三節(jié)探究牛頓第二定律本節(jié)要求我們根據(jù)上節(jié)探究的關(guān)系定量分析質(zhì)量、合力和加速度的關(guān)系,簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)牛頓第二定律。一.學(xué)法指導(dǎo)(一)、加速度與力的定量關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰捎米兞靠刂品?,保持滑塊的質(zhì)量不變,探究其加速度與所受合力之間的定量關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)與探究(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng),記錄
2024-12-17 03:58
【摘要】探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系第三節(jié)探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系【溫故而知新】做功過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是能量變化的過(guò)程。重力勢(shì)能的變化是由重力做功引起的;彈性勢(shì)能的變化是由彈力做功引起的。那么:⑴物體動(dòng)能的變化是由什么力做功引起的?⑵動(dòng)能的變化在數(shù)值上是否也等于某個(gè)力做的功?
2024-11-29 12:30
【摘要】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)于紙帶的分析?以下是某同學(xué)的紙帶:位置ABCDEF時(shí)間/s位移/cmABDECF?表格正確填寫(xiě)的方法:012.910如果A、B、C、D、E、F是連續(xù)點(diǎn)注意讀數(shù)到毫米的下一位如果A、B間還有兩個(gè)
2024-11-30 09:26
【摘要】記錄物體運(yùn)動(dòng)的信息[新課導(dǎo)入]問(wèn):中國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一,發(fā)明計(jì)時(shí)器的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計(jì)時(shí)器?壺漏擺鐘手表秒表原子鐘日晷師:下面介紹國(guó)外兩位與計(jì)時(shí)器發(fā)展有關(guān)的重要人物伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性惠更斯發(fā)明擺鐘一.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
2024-11-29 23:45
【摘要】1、力的定義:力是物體之間的相互作用。2、力的特性:物質(zhì)性力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在相互性一個(gè)物體如果是施力物體,它也一定是受力物體同時(shí)性一個(gè)物體受到力的作用的同時(shí),對(duì)另外一個(gè)物體施加力的作用3、力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)4、重力:(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力
2024-11-29 12:33
【摘要】《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)》認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課前復(fù)習(xí)?如何理解“世界是物質(zhì)的世界”??物質(zhì)的涵義?物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的區(qū)分?人類社會(huì)的物質(zhì)性知識(shí)目標(biāo):?運(yùn)動(dòng)的概念?物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系(重難點(diǎn))?運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系(重難點(diǎn))?規(guī)律的概念、特點(diǎn)及其方法論要求情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-30 09:27
【摘要】一、自由落體運(yùn)動(dòng):(1)、定義:物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)(2)、特點(diǎn):②、初速度為零③、加速度為g①、只受重力作用(3)自由落體運(yùn)動(dòng)的主要關(guān)系式:gtvt=221gtS=asvt22=二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)主要關(guān)系式:(1)、atv
【摘要】探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小呢?研究對(duì)象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)公式s=at2/2,t相同
2025-08-01 07:23
【摘要】受力分析一、力的物質(zhì)性:任何一個(gè)力都不可能脫離物體而單獨(dú)存在,必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系,即施力物體和受力物體。二、力的條件性:依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進(jìn)行受力分析。在分析某個(gè)力是否存在時(shí),必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來(lái)判斷。比如:兩物體若未直接接觸,則不存在彈力和摩擦力;兩個(gè)物體直接接觸,但沒(méi)有相互擠壓,則不存在彈力,也不存在摩擦力
2024-11-30 10:16
【摘要】習(xí)題課勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)重要推論,會(huì)靈活地應(yīng)用推論解決相關(guān)問(wèn)題.2.知道初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),能熟練處理相關(guān)題目.3.掌握追及運(yùn)動(dòng)問(wèn)題處理的一般思路和方法.探究歸納一、初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用典例1一滑塊自靜止開(kāi)始從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6
2024-11-29 06:43
【摘要】高一物理必修㈠一.合力是什么?當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí),可以求出這樣一個(gè)力,這個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力的共同效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,原來(lái)的那幾個(gè)力叫做分力。二.什么叫力的合成?求幾個(gè)力的合力的過(guò)程或方法,叫做力的合成實(shí)驗(yàn)繼續(xù)平行四邊形定則三.平行四邊形定則兩個(gè)力合成時(shí)
2024-11-30 09:24
【摘要】§力學(xué)單位前節(jié)練習(xí)1?一個(gè)人站在體重計(jì)的測(cè)盤上,在人下蹲的過(guò)程中,指針示數(shù)變化應(yīng)是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習(xí)2?教材,有一被水平伸長(zhǎng)彈簧拉住的物體靜止在地板上。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動(dòng)了起來(lái),由此可判斷,此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可
2024-11-29 19:18