數(shù)學(xué)：351二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域同步練習(xí)2新人教b版必修5-展示頁
2024-11-29 05:41本頁面
【正文】 ③ 初步掌握利用數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想解決 問題能力； 德育目標 ： 使學(xué)生樹立對立統(tǒng)一的辯證思維觀點 。（組）所表示的平面區(qū)域 素材 教學(xué)過程 教法與學(xué)法 教材分析 地位與重要性 教學(xué)目標 教學(xué)重難點 “本節(jié)內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)新教材新增內(nèi)容之一 。 這一節(jié)內(nèi)容是安排在不等式 、 直線方程之后 ， 它是這兩部分內(nèi)容的延續(xù) ， 也是知識的交匯點；是解決線性規(guī)劃問題的基礎(chǔ)；在探索問題過程中有效的訓(xùn)練了數(shù)形結(jié)合 、 等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想 。 教學(xué)重點 ： 如何畫出二元一次不等式（組）表示平面區(qū)域 教學(xué)難點 ： 怎樣確定不等式 Ax+By+C0(或 0)表示直線的哪一側(cè)區(qū)域 教法設(shè)計：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容 及學(xué)生的實際水平 ， 在教學(xué)中 ， 采用 啟發(fā) 、 引導(dǎo) 、 探索 、 討論交流的方式 進行組織教學(xué) 。 整個教學(xué)過程貫穿 “ 懷疑 ” —“思索 ” —“發(fā)現(xiàn) ” —“解惑 ” 四個環(huán)節(jié)，學(xué)生隨時對所
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