【摘要】第一章自然災害與人類活動第三節(jié)人類活動對自然災害的影響教學目的1.結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情
2024-11-29 17:49
【摘要】第二節(jié)非可再生資源合理開發(fā)利用對策自然資源的利用與保護標題知識關鍵要點方法技巧化石燃料的合理開發(fā)與利用化石燃料的分布、開發(fā)利用中的環(huán)境問題及采取的對策材料分析法列表法發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能源系統(tǒng)新能源的開發(fā)比較法基礎填充化石燃料的合理開發(fā)與利用1.化石燃料的分布(1)煤的分布:
2024-11-30 14:16
【摘要】第三章自然災害與環(huán)境第一節(jié)自然災害損失的地域差異凍雨雪災冰雹旱災洪澇風暴潮地震滑坡泥石流蝗災蟲害自然災害損失與地理環(huán)境的關系十分密切。自然災害都發(fā)生在一定時期地理區(qū)域內(nèi),與區(qū)域的自然要素、人類活動有著密切的聯(lián)系,共同組成區(qū)域性的環(huán)境特點
2025-01-17 13:33
【摘要】氣旋——陰雨天氣高反氣旋——晴朗天氣低冷鋒:陰雨雪、大風、降溫暖鋒:連續(xù)性降水冷氣團暖氣團暖氣團冷氣團知識回顧第三節(jié)寒潮概念:寒潮是冬半年強冷空氣入侵造成的劇烈降溫,并伴有大風、凍害、雨雪等天氣。一、寒潮發(fā)生的原因日照時
2025-01-18 13:10
【摘要】新高中地理課程授課:課題自然災害的含義氣象災害有:寒潮、臺風、干旱、暴雨洪澇、干熱風、龍卷風、濃霧沙塵暴、等常見的自然災害有地質(zhì)災害和氣象災害。地質(zhì)災害:地震、火山、滑坡、泥石流中心附近最大風力6~7級8~9級10~11級12級名稱◆讀一讀◆熱帶
2025-01-17 16:08
【摘要】高中地理選修5同步練習及解析1.關于自然災害監(jiān)測系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.是由國家、區(qū)域及地方等各級組織來監(jiān)測的B.只起到災前預警、災中跟蹤和災后評估的作用C.可以對大氣圈中的熱帶氣旋、干旱、寒潮進行監(jiān)測D.監(jiān)測平臺既有空中的,也有地面上的解析:選B。自然災害監(jiān)測系統(tǒng)還起到提出減災決策方案的作用。遙
2024-12-11 22:12
【摘要】課題第三節(jié)人類活動與自然災害課型新授課授課教師授課對象高二文科課時1課時授課時間教學目標1.知識目標(1)結(jié)合實例說明人為原因是怎樣引發(fā)自然災害的;(2)結(jié)合實例說明人類對自然災害的防治;(3)認識到隨著科學的進步,人類能更好的防治自然災害。2.能力目標通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生的分析問題的能力
2025-06-19 02:00
【摘要】自然災害中的自救與互救第三節(jié)教學目標?1.在原有生活常識的基礎上,認識地震和洪水災害中的逃生常識。?2.了解風災自救的重點及遭遇滑坡、泥石流災害及大霧和沙暴天氣應該注意的問題。?3.結(jié)合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況,說明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。二、洪水中的自救與互救(一)防洪準備一關注汛期天
2024-11-29 04:42
【摘要】中國的水文災害?洪水?特大地表徑流不能被江河、湖庫容納,水位上漲而泛濫的現(xiàn)象澇漬洼地積水不能及時排除的現(xiàn)象我國多年平均日降水量(致災因子)大于等于50毫米的日數(shù)在4天以上的城市有哪些?圖2.18我國多年平均日降水量大于等于50毫米的日數(shù)有武漢、長沙、南昌、福州、南寧、廣州、海口、香港、澳門、臺北等大城市。
【摘要】高中地理選修5同步練習及解析江西省中南部山區(qū),屬我國丘陵山區(qū),由于不合理的人類活動,水土流失造成的侵蝕作用嚴重,使得紅土地區(qū)放眼望去一片紅色,故稱為“紅色荒漠”。據(jù)此回答1~2題。1.“紅色荒漠”形成的人為原因主要是()A.濫伐森林B.開山取石C.過度放牧D.環(huán)境污染2.上述情況反映了人類活動對地表環(huán)境的
2024-12-15 08:58
【摘要】第三節(jié)自然災害與我們一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬
2025-01-15 14:29
【摘要】第三節(jié)細胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(例:〔2〕細胞質(zhì))①此圖表示細胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細胞生命活動提供能量的主要場所。③動、植物細胞
2025-01-25 19:24
【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用[基礎過關]1.在我國的西北地區(qū),有舉世聞名的坎兒井工程,用以發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)??矁壕こ讨苯永玫乃词?)A.冰雪融水B.地下水C.河流水D.淡水湖泊水用普通水龍頭,捧水方式洗臉,半分多
2024-12-11 08:24
【摘要】選修五第一章《第三節(jié)人類活動對自然災害的影響》學案【學習目標】1.結(jié)合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀?!局攸c、難點】1、從正、反兩方面說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度2、通過
2025-06-16 23:57
【摘要】目標定位?應掌握的基礎知識?(1)通過實例說明導致土壤侵蝕,土地荒漠化等生態(tài)的人為因素及其后果?(2)掌握導致全球氣候變暖,臭氧層的破壞,生物多樣性減少等全球性環(huán)境問題的人為因素及其嚴重后果。?(3)實例體會人類工程活動誘發(fā)的自然災害及其危害?應掌握的技能?(1)培養(yǎng)學生解讀地理圖表和地理數(shù)據(jù)
2025-01-18 13:08