【摘要】李云迪,2020年代表中國參加肖邦國際鋼琴大賽奪冠,他的演奏震撼了古典樂界,被歐美權(quán)威媒體稱作“巨星的風(fēng)采”。他是首位被杜莎夫人蠟像館挑選為名人蠟像的中國鋼琴家;他更是首位與柏林愛樂樂團發(fā)行現(xiàn)場錄音的中國鋼琴家。中國首位波蘭“榮耀藝術(shù)”勛章獲得者。世界各大權(quán)威媒體如《紐約時報》等無不稱贊他的演奏獨樹一幟,優(yōu)
2024-11-29 22:54
【摘要】??在世界樂壇上有一位錦繡滿腹,才華橫溢的天才音樂家,雖然他半世坎坷,命運多舛,雖然關(guān)山阻隔,有國難投,但是他始終飽懷著愛國主義的激情,創(chuàng)作了一曲曲振奮人心,號召人民起來反抗異族統(tǒng)治的曲子,鼓勵著那些仁人志士為自由,民主,幸福而前赴后繼,即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運回祖國,他就是波蘭音樂家肖邦。肖邦故園
【摘要】教學(xué)流程:特點與作用E?魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民
2024-11-29 04:14
【摘要】國殤——屈原?屈原?九歌?國殤屈原?屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世
2024-11-29 04:15
【摘要】內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古?課文節(jié)選?詞語解釋?課文重點?名作欣賞?資料匯編?課外欣賞課文節(jié)選第一部分:一段古老的長城第二部分:在大青山下第一部分:一段古老的長城第一層(1-2):廣闊而肥沃的塞外田野第二層(3-5)
2024-11-29 04:16
【摘要】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵想北平老舍作者簡介老舍,(1899~1966),滿族,原名舒慶春,字“舍予”,出生于北京一個貧民家庭。我國現(xiàn)代著名小說家、劇作家,曾被授予
2024-11-29 11:08
【摘要】?故事情節(jié):?本文中心:鴻門宴本文線索:殺不殺劉邦本文順序:時間順序?本文結(jié)構(gòu):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局和尾聲?開端:宴前交代鴻門宴的由來:無傷告密亞父定計夜訪張良劉邦定策項伯說情?高潮:宴中宴上的斗爭:沛公謝罪范增示意項莊舞劍樊噲闖帳義責(zé)項羽
2024-11-29 04:13
【摘要】廢墟的召喚一、教學(xué)目標(biāo)1、體會文章中所流露出的責(zé)任感和崇高的使命感。2、理解句子的含義。3、激發(fā)學(xué)生的歷史使命感。4、理解擬人手法和景物描寫的作用。二、教學(xué)重、難點:結(jié)合語境,理解含義深刻的句子。三、課時安排:2課時四、教學(xué)過程:第一課時?寫作背景?本文創(chuàng)作于197
【摘要】趙玉柱1234目錄應(yīng)用文寫作基本理論日常亊務(wù)文乢寫作行政公文的寫作寫作能力的綜合運用現(xiàn)代通用應(yīng)用文寫作教程趙玉柱行政公文的寫作批復(fù)函意見評析:這是一份為實施教學(xué)檢查而制發(fā)的實施性意見。這類意見與工作通知的寫法相似,但執(zhí)行力度比工作通知有更大的彈性。全文態(tài)度明朗,條理清楚,語言明晰。由于教學(xué)檢
2024-11-29 20:29
【摘要】L/O/G/O高考第一輪復(fù)習(xí)之文言文梳理寡人之于國也通假字1、頒白者不負戴于道路矣2、涂有餓莩而不知發(fā)3、直不百步耳4、則無望民之多于鄰國也“頒”通“斑”,花白“涂”通“途”,道路“直”通“只”,僅僅“無”通“毋”,不要古今異義1、河內(nèi)
【摘要】初讀文本辛棄疾是一位家喻戶曉的作家,但是,他的事跡并不是所有人都了解,你讀完以后,對這位作家有了哪些新的了解?又有哪些不理解的地方?把欄桿拍遍梁衡解讀背景了解作者人是社會和歷史的杰作——梁衡作者介紹?梁衡:著名的新聞理論家、散文家
【摘要】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙喎Q“序”,也叫前言,屬實用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作目的、主要內(nèi)容或一些同書本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
【摘要】回答-北島北島:(1949——)原名趙振開,曾用筆名:北島、石默。祖籍浙江湖州,生于北京。1978年同詩人芒克創(chuàng)辦民間詩歌刊物《今天》。于1989年移居國外,曾一度旅居瑞典等七個國家,曾任教于加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校,還曾是斯坦福大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克萊分校、香港中文大學(xué)客座教授。2020年,北島收到香港中文大學(xué)的聘書。8月,北島
2024-11-29 20:04
【摘要】口語交際.訪談學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識目標(biāo):了解訪談的要求、格式。?能力目標(biāo):能簡單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶ο筮M行一次訪談。?情感目標(biāo):通過一次訪談,發(fā)現(xiàn)自己在口語交際方面的不足,從而提高對口語表達的重視。?重難點:能簡單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶ο筮M行一次訪談。知名訪談節(jié)目?《
2024-11-29 22:55
【摘要】《六國論》蘇洵一.教學(xué)目的。,針對性強,觀點鮮明的特點。,使論點得到多層深入的充分證明的特點二.教學(xué)重點:多種論證手法的綜合運用三.教學(xué)難點:論證的針對性——論史諷今四.教學(xué)課時:2課時五.教學(xué)方法:文言文三讀法(自讀—導(dǎo)讀—譯讀)第1課時一.教學(xué)導(dǎo)入:同學(xué)們上學(xué)