【摘要】與友善為伴第一篇說(shuō)文解字識(shí)友善【說(shuō)文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書(shū)將篆文的寫(xiě)成,將篆文的兩個(gè)“言”寫(xiě)成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個(gè)“
2024-11-29 02:57
【摘要】交往伴一生,一生在交往一、人生離不開(kāi)交往(交往的必要性)同學(xué)們閱讀課本33頁(yè)的實(shí)例議一議:一個(gè)人如果離開(kāi)了社會(huì)交往,最終會(huì)變成什么樣子?相關(guān)鏈接知心朋友在中學(xué)生的生活中
2024-11-29 02:58
【摘要】相親相愛(ài)一家人魯教版八年級(jí)道德與法治第一課當(dāng)前位置開(kāi)始/導(dǎo)入家,溫馨的港灣學(xué)習(xí)目標(biāo)愛(ài)的感悟愛(ài)的體會(huì)愛(ài)的行動(dòng)1、感受家庭生活的溫暖,體會(huì)父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長(zhǎng)輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)
【摘要】第一單元讓愛(ài)住我家第一課相親相愛(ài)一家人讓家庭美德之花盛開(kāi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、(1)認(rèn)識(shí)到家庭文化建設(shè)、營(yíng)造和諧家庭氛圍的重要性,認(rèn)同家和萬(wàn)事興的家庭文化觀念。(2)增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí),樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感,樹(shù)立共建共享家庭美德的意識(shí)。2.(1)掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進(jìn)代
【摘要】魯教版第一課第二課時(shí)學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通課前活動(dòng)一項(xiàng)“幸福家庭熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查”的結(jié)果表明,對(duì)于子女來(lái)說(shuō),與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感最高,平均得分;而與父母關(guān)系不和諧者得分最低,僅有。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家庭幸福感評(píng)分隨受訪者與父母交流時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的群體,
2024-11-29 10:33
【摘要】家,溫馨的港灣?想一想:聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽(tīng)到的這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)你談?wù)劶业母杏X(jué)??溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談:金窩,銀窩,不如自家土窩,你是怎樣理解這句話的??、自由自在、無(wú)拘無(wú)束2、溫馨甜蜜為什
【摘要】第四單元人身權(quán)、受教育權(quán):美好生活最相關(guān)第8課受教育為幸福生活奠基珍惜受教育的機(jī)會(huì)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?深圳統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化,著力解決來(lái)深務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。目前,全市義務(wù)教育70%以上、公辦學(xué)校55%
2024-11-29 02:56
【摘要】恪守孝道的平凡女孩:孟佩杰【簡(jiǎn)歷】五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng),不久也因病去世。在新的家庭,孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活,養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?!皨專銊e死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家?!睆拇?,母女二人相依為命,當(dāng)別人家的孩子享受
【摘要】魯教版第一課第一課時(shí)家,溫馨的港灣家,溫馨的港灣課前活動(dòng)夸夸我的家:從家庭相冊(cè)中選取一張“全家福”,給同學(xué)們介紹一下自己的家人,夸一夸家人的好品質(zhì)和良好家風(fēng)。甜蜜家事:在家庭生活中,讓自己印象最深的一件事是什么?說(shuō)出來(lái)與大家分享。用一句話描繪一下自己心目中的家。家是……學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)探究活動(dòng)與分享
2024-11-29 20:24
【摘要】第2課我們共有一個(gè)家第一節(jié)中華民族一家親松贊干布和文成公主對(duì)漢藏兩族人民和睦相處做出巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)56個(gè)民族之間多方面的相互交往,豐富了中華文化,開(kāi)拓了祖國(guó)疆域,推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)臺(tái)灣。各族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán),團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),共御外侮,與侵略者和民族分裂
【摘要】平等待人愛(ài)爾蘭作家蕭伯納(1856—1950)是世界著名的小說(shuō)家、社會(huì)活動(dòng)家和幽默大師。他在訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,有一天在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑,逗人喜愛(ài),蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候,蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō):“回去告訴你媽媽,今天同你玩的是世界有名的蕭伯納?!绷钊艘庀氩坏降氖牵切」媚锞谷粚W(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō):“回去告訴你媽
2024-11-29 18:15
【摘要】歌曲:眾人劃槳開(kāi)大船請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或是名言。我來(lái)動(dòng)腦和動(dòng)手人心齊,泰山移。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好汗三個(gè)幫。人多力量大。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。眾志成城揭秘某中學(xué)有一個(gè)班,集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下集體
【摘要】魯教版第一課第三課時(shí)讓家庭美德之花盛開(kāi)讓家庭美德之花盛開(kāi)欣賞視頻,說(shuō)出你對(duì)于一個(gè)家庭的理解,如果一個(gè)家庭內(nèi)部到處都是矛盾,那么這個(gè)家庭會(huì)幸福嗎。思考:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課前活動(dòng)與感悟分享,讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)到對(duì)待老人的態(tài)度,做到尊老愛(ài)幼。通過(guò)分享交流與活動(dòng)在線可以讓學(xué)生看到對(duì)比,做到勤儉節(jié)約。通過(guò)思考感悟讓學(xué)生知道建立良好的鄰里
【摘要】消費(fèi)前擁有一雙“慧眼”我眼中的廣告①增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)。②學(xué)習(xí)和掌握消費(fèi)的知識(shí):有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)。③掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí):相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。消費(fèi)前如何練就一雙慧眼?1.國(guó)際消費(fèi)者
【摘要】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)留給誰(shuí)一、公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)是人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本手段。民法通則第75條:公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)是指公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、圖書(shū)資料和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。思考:舉例說(shuō)明生活中哪些是你的個(gè)人財(cái)產(chǎn)?環(huán)節(jié)一明確概念