【摘要】7C中小學(xué)課件《木瓜恰恰恰》——印尼7C中小學(xué)課件同學(xué)們我們先來欣賞美景?印尼風(fēng)景7C中小學(xué)課件印尼巴厘島7C中小學(xué)課件印尼庭院7C中小學(xué)課件?《木瓜恰恰恰》是一首充滿印尼風(fēng)情的叫賣題材民歌。它通過歡快、活潑的旋律唱出了叫賣瓜人的喜悅心情。歌中有介紹水果品種的贊美吆喝
2024-12-25 16:33
【摘要】“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。歌曲中賣的是什么？木瓜芒果
2024-12-23 12:53
【摘要】思考：視頻中用什么方式來叫賣的？用“唱”“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。
2024-11-29 10:11
【摘要】大長今起航地理位置朝鮮（DPRK），是位于亞洲東部朝鮮半島北部的社會主義國家。成立于1948年9月9日，首都平壤。朝鮮族，主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。朝鮮族的先民，是從朝鮮半島遷入中國東北的朝鮮族人。最早遷入定居的一批，距今已有300多年的歷史。朝鮮族有自己的語言、文字。朝鮮族服飾
2024-11-29 02:05
【摘要】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
【摘要】音樂欣賞《窗花舞》——《白毛女》選段
2024-11-29 10:05
【摘要】猜一猜（1）樂曲展現(xiàn)了一幅怎樣的情景？（2）樂曲的結(jié)構(gòu)由哪幾個部分組成？（3）哪一部分最能表現(xiàn)宏偉的豐收場面？民族管弦樂表現(xiàn)了豐收的場景，表達(dá)了人們內(nèi)心的喜悅。四個部分第四部分樂曲表達(dá)的主題《豐收鑼鼓》通過情緒熱烈的旋律展開了
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)（二）返回主頁關(guān)閉（手風(fēng)琴）木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)（二）（手風(fēng)琴）返回主頁關(guān)閉
2024-12-23 05:29
【摘要】XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)0八分休止符停頓半拍我想邀請大家一同去踏雪尋梅，不過要先考考大家哦！第一關(guān)：你能唱一唱下面這條旋律嗎？
【摘要】中小學(xué)課件歡迎老師們、同學(xué)們步入今天的音樂課中小學(xué)課件欣賞一段電影，請思考：這段故事發(fā)生在那個歷史時期？這段時期發(fā)生了哪些重大歷史事件？選自電影《舉起手來》中小學(xué)課件?抗日戰(zhàn)爭時期?中國人民抗擊侵略者中小學(xué)課件這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚
2024-12-23 05:31
【摘要】第一篇：《木瓜恰恰恰》評課 《木瓜恰恰恰》評課 聽完趙磊老師執(zhí)教的四年級歌曲《木瓜恰恰恰》音樂課后，頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教師的個性及教學(xué)特色，充分營造了...
2024-10-28 23:54
【摘要】賣湯圓賣報歌叫賣調(diào)是我國民俗歌曲的一種，全國各地都有。由于地區(qū)、語言不同，因此不同地區(qū)的叫賣調(diào)各具特色。木瓜
【摘要】大肚子，紅彤彤；一打它，叫咚咚。鑼鼓經(jīng)咚咚鏘鏘鏘鏘咚咚咚咚鏘鏘鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！鏘鏘咚咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚鏘鏘咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘！
【摘要】多年以前聽賞《哩哩哩》聽一聽：是哪些小鳥來了呢？學(xué)一學(xué)：小鳥的叫聲跳格子1301203002651051?“0”?四分休止符?休止一拍有一群美麗的小鳥，多年以前，多年以前，
【摘要】建水縣新街小學(xué)孫華艷×××∣×××∣××××∣×××∣556∣556∣5566∣556∣??
2024-11-29 20:34
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