【摘要】——校園雕塑校園美景富有朝氣的校門校園美景我校歷史的見證——大黃果樹校園美景動力來源——食堂校園美景溫馨舒適的學(xué)生公寓校園美景知識的殿堂——教學(xué)樓思考?現(xiàn)在的校園雕塑作品適合我們的校園嗎？為什么？什么是校園雕塑？
2024-11-29 01:09
【摘要】我們的風(fēng)采？？課堂調(diào)查？？你們知道符合不同場所的學(xué)生著裝種類嗎？設(shè)計學(xué)生裝你會從哪幾個方面考慮呢？適應(yīng)年齡學(xué)生服設(shè)計手法？手繪拼貼立體制作
2025-06-27 19:46
【摘要】款式造型的設(shè)計簡潔流暢樸實大方活潑新穎色彩的設(shè)計明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價廉棉麻牛仔等運用所學(xué)知識設(shè)計一套學(xué)生裝，男裝女裝均可。
2025-06-24 07:41
【摘要】在校園中健康成長一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個頭高，確定完大致比例后，用較長垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動態(tài)、上身的長度，兩腿的動態(tài)和位置等。----重心線、動態(tài)線什么是重心線？?
【摘要】《我們的風(fēng)采》教案課時類型：設(shè)計制作教學(xué)目標(biāo):：了解服裝設(shè)計的基本知識。：啟發(fā)學(xué)生積極探索，能運用服裝設(shè)計知識和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖及制作出不同的服裝模型。提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。重點難點:如何將服裝設(shè)計的基本
2024-12-21 14:07
【摘要】色彩的魅力你最近最喜歡哪一種顏色？色彩運用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無所謂情感的，色彩的情感只會發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色相環(huán)一、色彩的冷暖（色性）色彩本身并無冷暖的溫度差別，是視覺色彩引起人們對冷暖感覺的心理聯(lián)想。色彩的冷暖感覺，不僅表現(xiàn)在固定的色相上，而且在比較中還會顯示其相對的傾向性。暖色：帶有紅
2024-11-28 21:35
【摘要】春天的暢想觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來的信息？?春天的美感：一切都是新生的,富有生命力的。?春天的色彩：綠色是春天的主色調(diào)。?春天的象征意義：春天象征生命，象征希望，象征多彩。春天到了，人們的心情變得明亮。讓我們感受春天中國民
【摘要】精美的報刊欣賞說一說：欣賞了這些優(yōu)秀的手抄報作品你有什么感受？用自己的話說說什么叫手抄報。手抄報是有哪些部分組成組成的呢？手抄報的組成要素：刊頭、刊名、欄目、信息文章、插圖、尾花等。壁報的研究與設(shè)計手抄報版式設(shè)計遵循的原則：?對稱與均衡?變異與秩序?空白與疏
【摘要】校園伙伴——人物比例知識同學(xué)們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭部，分析頭部體
【摘要】描繪我們的校園?我們學(xué)校有哪幾部分組成？（你準(zhǔn)備介紹學(xué)校哪幾處景物）教學(xué)樓：教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。教學(xué)樓：操場：穿過學(xué)校的教學(xué)樓，來到了學(xué)校的后操場，只見后操場的中間是一個巨大的足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我
【摘要】復(fù)習(xí)：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學(xué)部小學(xué)部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2024-11-29 01:08
【摘要】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等。《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校
【摘要】書林漫步中國古籍設(shè)計簡冊中國古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡是狹長竹木片。若干簡編連起來就成為冊。在植物纖維紙流行以前，簡冊是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡冊了。梵夾裝西藏吐蕃時期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在
2024-12-01 14:50
【摘要】當(dāng)危難來臨時，我們要以微笑來面對。海報的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報的類型????想一想：?你喜歡下面哪幅海報？為什么？請說出你的理由。姜文《讓子
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