【摘要】《小狗包弟》【目標(biāo)擇定】1.了解作品的相關(guān)背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。2.分析文章語言,把握小狗包弟的形象特征。3.把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。4.認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害;感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格,培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)。【擇定理由】本文在理解上有一定的難度
2024-11-30 15:43
【摘要】特色閱讀嚴(yán)苛的自我拷問和虔誠(chéng)的歷史反思——《小狗包弟》的一點(diǎn)啟示山東劉靜峰魯迅先生曾說過:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自已。”而讀過巴金《隨想錄》的人,也必定會(huì)有同樣的感受,一個(gè)充滿自省精神的巴金,每一篇文章都是嚴(yán)苛的自我拷問,每一句話都是深刻的歷史反思。在《小狗包弟》中,作者通過一只小狗的命運(yùn),
2024-12-10 21:36
【摘要】8小狗包弟一、基礎(chǔ)鞏固()處.(chù)隔.壁(gé)揪.斗(jiū)呻.喚(shēn)舐.(shì)租賃.(lìn)籬.笆(lí)作.坊(zu?)倦.(juàn)吵嚷.(rǎng)
2024-12-10 23:14
【摘要】文章賞析也許因?yàn)楣肥乔榱x之獸,能與主人同生死,共患難,因此,常常出現(xiàn)在作家筆下。特別是動(dòng)亂年月,人情殆盡、親友疏遠(yuǎn)時(shí),狗的出現(xiàn),就更襯托出人世間的冷酷與凄涼了。所以我們看到,在大量的描寫“文革”生活的作品中,狗,常常成了重要角色,用它們特殊的對(duì)主人的忠誠(chéng)與情義,反照出社會(huì)中人的無情的萬般世相。巴金的散文《小狗包弟》,就是這樣一篇佳作。
【摘要】文章疏導(dǎo)這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇[2]。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,從一個(gè)側(cè)面反映那個(gè)瘋狂時(shí)代的慘無人道的現(xiàn)實(shí);文章還描寫了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這篇課文的主要價(jià)值,首先在于它的認(rèn)識(shí)作用,它從一個(gè)側(cè)面反映了十年動(dòng)亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí),以及當(dāng)時(shí)的人們普遍的命運(yùn)窮困、人
2024-12-10 15:24
【摘要】《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化,領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情,正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為;2、認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害,學(xué)習(xí)巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神;3、細(xì)讀文章,學(xué)習(xí)作者巧妙的寫作方法,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平和寫作水平?!灸繕?biāo)難點(diǎn)】
2024-12-01 17:47
【摘要】雜文是一種文藝性政論文,一般采用議論的表達(dá)方式。本文選自《且介亭雜文》關(guān)于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性,又有文藝性。3、題材廣泛,形式多樣。4、大中取小,小中見大。特點(diǎn):作者:魯迅課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①把握文章的觀點(diǎn)
2024-11-28 22:38
【摘要】第8課小狗包弟一、整體把握1.本文可分為幾部分,各部分內(nèi)容是什么?點(diǎn)讀本文是一篇敘事散文,按敘事進(jìn)程來觀照課文,可以看出課文是一個(gè)完整的故事鏈。第一部分(第1自然段):敘述作者在北京聽到的關(guān)于藝術(shù)家和狗的故事,并引起下文;第二部分(第2自然段):記敘了小狗包弟的來歷;第三部分(第3~5自然段):小狗包弟的表現(xiàn)以及它
2024-12-20 22:28
【摘要】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因?yàn)槟愕拿志褪撬嗝磻n郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時(shí)候,當(dāng)畫面定格的時(shí)候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢(mèng)啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2024-11-28 23:38
【摘要】一、細(xì)讀課文,梳理內(nèi)容:我看見了一只——的小狗二、揣摩作者情感:1、找出文中反映時(shí)代背景的話,并結(jié)合自己課外閱讀材料,說說你看到了怎樣的一段歲月?2、找出文中作者感情流淌的詞語或句子,想一想你看到了怎樣的一位老人??新華網(wǎng)上海10月17日電:2020年10月17日19時(shí)06分,一代文學(xué)巨匠
2024-11-29 10:57
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(八)小狗包弟一、語言表達(dá)專練1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.食品安全案件令人膽戰(zhàn)心驚....,而更令人們焦慮的是,即便是食品龍頭行業(yè),同樣也頻頻觸礁。B.一些人模棱兩可、似是而非的態(tài)度,一些人明哲保身、但求無過的態(tài)度,一些人逆.來順受...、聽天由命的態(tài)度,長(zhǎng)期以來,固化為一種人生哲學(xué)和
2024-11-28 02:57
【摘要】推翻歷史三千載自鑄雄奇瑰麗詞導(dǎo)入同學(xué)們,大家在初中已經(jīng)學(xué)過了毛澤東詩詞若干,特別是《沁園春·雪》,還有《卜算子·詠梅》,都給大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛澤東詩詞包蘊(yùn)寰宇的胸懷,突兀磅礴的氣勢(shì),靜中寓動(dòng)、色彩明麗、場(chǎng)面壯闊的深邃意境,以
【摘要】把微笑送給自己,就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉,面對(duì)襲來的風(fēng)雨,我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步,但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難,給自己一個(gè)微笑,我們不會(huì)逃避,會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案,這是一種美麗;有了成功,給自己一個(gè)微笑,我們不會(huì)驕傲,在成功的喜悅里尋求解脫,坦然前行,讓
【摘要】小狗包弟巴金?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1)學(xué)習(xí)作者自我反醒的精神?2)了解“文革”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?3)學(xué)習(xí)自然樸素的語言Wgsh1945制作1934年1983年中華文學(xué)基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)巴金簡(jiǎn)介巴金簡(jiǎn)介巴
2024-11-05 15:59
【摘要】記念劉和珍君魯迅第一課時(shí)魯迅(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。原名,字,浙江紹興人。?1918年5月,首次用“魯迅”為筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。